小班第一学期主题计划汇总解析.doc

洪泽县万集幼儿园 小班第一学期主题活动计划 实施年级：小班　 主题名称：安全教育周 　实施时间：9月1日-9月2日 主题目标 主题环境 或资源 主题活动 具体 时间 晨间谈话 内容 领域活动内容 区域或其他 活动安排 主题 反思 洪泽县万集幼儿园 小班第一学期主题活动计划 实施年级：小班　　　　主题名称：我上幼儿园啦　　　 　实施时间：9月5日-9月30日 主题目标 知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。 初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐入睡，学会洗手、入厕等。 熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼貌的和成人交往。 乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物与相应标记的匹配。 主题环境 或资源 班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要安全，便与幼儿的使用和活动。 积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求，充分考虑幼儿在入园适应过程中可能面临的和特别的需要，争取家长的理解、支持与帮助。 为幼儿建立成长档案。教师可用相机记录幼儿入园的第一天的情景，启发幼儿画入园后的第一幅画，并及时把这些资料加入幼儿的《成长记录册》中。 利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动，引导幼儿到各活动室参观游戏等。 班级的每一位保教人员自身就是最大的教育资源，保教人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。， 主题活动 具体 时间 晨间谈话内容 领域活动内容 区域或其他 活动安排 9月5日—— 9月9日 规则意识养成教育 综合：选标记　P5 社会：我是XX组的小朋友　P6 艺术：拍手点头　P9 ＊ 健康：小手真干净　P7 语言：幼儿园也是我的家　P8＊ 9月12日—— 9月16日 我会好好吃饭 语言：点点爱上幼儿园　P11＊ 艺术：亲亲　P12 社会：宝宝有礼貌　P15＊ 语言：你是我的好朋友　P15 数学：玩具找家　P16＊ 9月19日—— 9月23日 我会上厕所 社会：我学会了抹桌子　P17 语言：我能我会　P20＊ 艺术：我上幼儿园　P21 综合：开饭啦　P18 数学：动物幼儿园　P23＊ 3月21日—— 3月25日 户外活动安全意识养成 综合：逛逛我的幼儿园　P25 艺术：我爱我的幼儿园　P29 社会：保健老师，您早　P26 综合：谢谢叔叔阿姨　P27＊ 数学：朋友多　P30＊ 主题 反思 洪泽县万集幼儿园 小班第一学期主题活动计划 实施年级：小班　　主题名称：玩具大家玩　　　 　实施时间：10月8日-10月21日 主题目标 喜欢玩玩具，知道玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 会向教师、同伴问早、说再见，与小伙伴友好相处。 愿意参与音乐游戏活动，学习按照节奏一拍一下地做动作。对美术活动感兴趣，尝试用多种美工材料自由操作。 初步认识上下、旁边的空间位置，感知三个物体的大小，学习按大小进行排序。 主题环境 或资源 教师应鼓励同班的家长、幼儿共同游戏，可利用双休日结伴出游，或邀请小组同伴来家做客。 对家长开放幼儿园的户外大型玩具游戏等区域，鼓励家长利用接、送孩子的机会带孩子去活动，增加幼儿对幼儿园积极地认识与情感。 请家长在家中经常与孩子讨论幼儿园生活中有趣的事情，与孩子一起模拟幼儿园生活、活动的游戏。 、 主题活动 具体 时间 晨间谈话内容 领域活动内容 区域或其他 活动安排 10月8日—— 10月14日 认识我们的身体 综合：好玩的玩具　P49 健康：橡皮膏小熊　P52＊ 社会：送玩具宝宝回家　P50 艺术：这是小兵P55 数学：喂娃娃P54＊ 10月17日—— 10月21日 学会适量运动 语言：搭积木　P57＊ 社会：你玩我玩大家玩　P60 艺术：碰一碰　P61 语言：大气球　P58＊ 数学：大的和小的　P63＊ 主题 反思 洪泽县万集幼儿园 小班第一学期主题活动计划 实施年级：小班　　　　　　主题名称：我喜欢　　　实施时间：10月24日-11月11日 主题目标 1.能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式表达。 2.能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。 3.学习解扣子、叠衣服，起床后能自己穿上裤子。 4.学会用完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。 5.会用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。