必修一第十课鸦片战争.docVIP

第10课 《鸦片战争》 教学目标 知识与能力 1.识记虎门销烟、鸦片战争、第二次鸦片战争、“火烧圆明园”等史实、《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》等条约内容及影响。 2.理解鸦片战争爆发原因、失败原因及造成的影响；两次鸦片战争的关系；中国社会性质的变化。 过程与方法 1.主要采用“情景创设——问题提出——探究学习”的课堂教学模式。 2.通过指导学生观看鸦片战争经过示意图，培养学生读图、识图的能力。 3.通过学生对两次鸦片战争的比较，提高学生概况、归纳、进行历史比较的思维能力。 情感态度价值观 1.通过学习林则徐以及其他爱国将士义无反顾地反抗侵略英雄壮举，培养学生爱国主义情感及正确的人生价值观与历史责任感。 2.反思鸦片战争的失败，理解“落后就要挨打”、“御侮必先自强”的道理，进而确立积极进取的人生态度。 教学重难点 教学重点： 鸦片战争中国必然失败的原因、中英《南京条约》的签订及对中国的影响。 教学难点： 鸦片战争对中国沦为半殖民半封建社会的影响。 课时安排 1课时 四、教学过程 新课导入: 学生齐读49页单元简介内容，找同学概况本单元线索。1.外国侵略者的侵华史。2.中国人民的反抗斗争史。3.中国人民对救国之路的探索史。今天我们就来学习本单元外国侵华史的第一部分，《鸦片战争》 新课讲解： 一、背景 1.中英战前基本情况 请同学们仔细阅读乾隆皇帝给英女王的回信，以及道光帝在鸦片战争两年后仍不知英国在哪儿的内容。思考道光帝时期中国处于一个什么样的环境下。 鸦片战争前中英两国对比 （学生活动）小组讨论填出表格 ? 国际（英国） 国内（中国） 政治 ?确立了资本主义制度 ?封建专制统治 吏治腐败 经济 率先完成了工业革命 ?自然经济为主，土地兼并， 财政困难 军事 ?船坚炮利 军备废弛 军队战斗力弱 外交 ?殖民扩张 ?闭关锁国，虚骄自大 综合 ??综合国力强大 腐朽落后 危机四伏 英国-----正当贸易-----逆差------走私鸦片---------鸦片的危害 中国 ----正当贸易------顺差--------------------------虎门销烟 2.虎门销烟 1.时间：1836年6月 2.经过：湖广总督林则徐上书禁烟（弛禁派、严禁派） 3.结果：成为鸦片战争的导火索 （过渡） 请同学们思考：有人说没有虎门销烟，鸦片战争就不会爆发？说法是否正确？ 结合课文引言部分，播放多媒体显示英国在亚洲殖民地情况分析，下一个目标就是中国。 英国侵略中国的根本目的的是：开拓市场和掠夺原材料产地。（主要是商品输出） 总结：所以虎门销烟只是一个导火索，是英国打开中国市场的一个借口。 二、鸦片战争 1.时间：1840年6月 2.经过：广东----厦门----浙江定海----天津白河口---威胁北京（ppt 战争示意图） 镇江保卫战、广东三元里人民抗战 3.结果：失败，签订了中英《南京条约》 （学生活动）讨论分析中国战败的原因 4.《南京条约》主要内容：割地——香港岛；赔款——2100万银元；开放五处口岸——广州--厦门--福州--宁波--上海；协定关税。 讲述：结合课文52页历史纵横部分，分析这些条约破坏了中国哪些主权？ 割香港岛——领土主权 开放口岸——领海 协定关税——关税自主权 《五口通商章程》和《虎门条约》——领事裁判权、片面最惠国待遇、租赁土地房屋居留等特权 5.鸦片战争的影响：使中国沦为半殖民半封建社会。 概念解析： 半殖民地半封建社会：半殖民地——相对于殖民地而言的。它是指一个国家形式上有自己政府，但是实际上在政治、经济等各方面都一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。半封建——相对于完全封建而言的。形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。 总之，鸦片战争是中国遭受外国资本主义奴役的起点，它标志着中国近代史的开端。 (过渡)鸦片战争中，中国被迫打开国门，开放口岸，理论上英国英国满意了。但实际情况是？多媒体展示（1844年——1854年）英国输华货物统计表。英国的商品输出并没有达到英国预期的目标，英国政府以为原因在于开放口岸太少，要求修订条约扩大侵略权益的要求。发起第二次鸦片战争 三、第二次鸦片战争 时间：1856年 经过： 结果：中国又败，1858年签订《天津条约》 《天津条约》内容： 1.允许外国公使进驻北京2.开沿海沿江十处通商口岸3.赔偿英法巨额赔款，4.允许外国人道中国内地旅游，经商和传教。5.外国军舰和上传可以在长江各口岸通航等 1