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提高员工素质是实现企业可持续发展的唯一出路之人力资源论文 　　摘要：员工培训是企业进行人力资本投资的最基本方式，是提高人员素质、能力、工作绩效及对组织的贡献，而实施有计划、有系统地培养和训练活动对企业发展有着重要的影响。对此，笔者展开探讨，在实现企业可持续发展之际，提高员工整体素质是重要手段。　　关键词：员工素质；企业；可持续发展；人才储备　　论文前言　　企业的综合实力，来自于每位员工的个人素质。员工的个人素质对于企业的整体水平而言，是基础性的，具有十分重要的意义。员工素质的高低，不仅关系到企业的兴衰、员工自身利益的实现，而且与经济的发展、社会的进步紧密相联。在发展社会主义市场经济的新形势下，企业的竞争归根结底是人才的竞争。要创造一流的产品，获得一流的经济效益，首先要有一流的员工队伍。只有不断提高员工的思想道德、技术业务、科学文化和身体素质，才能建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的员工队伍，才能使一个企业在激烈的竞争中立于不败之地。笔者认为，要提高员工队伍素质，应从以下几个方面着手。　　1联系实际，加强思想道德教育　　加强对员工进行职业道德教育和法制教育，提高员工的质量意识、服务意识和法律意识，树立正确的人生观和价值观、生产经营观，把“客户至上”的观念落到实处，这是企业发展的必要条件。树立全员参与企业管理的观念，提高员工的管理水平和企业的整体素质，这是企业发展的前提。因此，改进传统的思想政治工作模式，从过去的所谓服从政治需要出发，转变为从企业的发展和客户的需要出发；从过去单调的理论说教，转变为多形式、多层次的形象教育，把思想政治教育贯穿到企业文化建设中，结合实际从思想根源上做好员工的道德教育工作，营造员工为企业、为社会作贡献的奋发向上的良好氛围。在开展公民道德、职业道德建设活动的同时，要大力提倡爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的职业风尚。作为电力企业，更应该使员工树立全新的服务理念，以客户为关注焦点，满足客户的需求。　　2立足教育培训，提高员工的技能素质　　培训是员工的最大利益。作为企业的各级领导，按照现行的管理制度，企业不能随意打破员工的铁饭碗。但是，员工个人的技能不高，缺乏知识与管理水平，在工作中如果丢掉饭碗是十分惋惜的事情。在生产过程中，我们担心员工因违章而丢掉生命、担心员工因不思进取而丢掉饭碗，一个优质的企业不能进行优良的管理是一件十分遗憾的事。　　加强教育培训是提高员工素质的重要措施，也可以说是企业的“希望工程”。社会的竞争激烈，要求所有员工都必须经历知识更新、能力提高、观念变革和心理调整的阶段。帮助员工转变观念，增强学习意识、市场意识和竞争意识；帮助员工提高技能，增强抵御风险和应对竞争的能力，是企业应尽的职责。企业应结合自身实际情况，把提高员工素质纳入企业人才发展战略规划，逐步建立合理的人力资源管理制度体系。一方面要积极引导、鼓励和支持员工个人自学成才、岗位成才，对于通过自学完成大专、本科乃至更高学历学习的员工，分别给予奖励，在员工中形成浓厚的学习氛围，并逐步形成具有企业特色的员工培训教育体系，将培训—考核—评价—使用(激励)的全过程进行科学的规范管理。还可有计划地选派人员轮流到专业技术学校进行在职进修、培训，逐步形成职业技术、新技术技能培训的终身教育体系。　　另一方面要组织开展各类培训，将个人学习与团队学习相结合，将教育培训切实落到实处。教育培训要做到“全”、“新”、“专”。“全”，就是培训的员工要全面，培训的内容也要全面。可以把全体员工教育分为四个层次进行，即新员工教育、基本教育、特殊教育和发展教育，并根据不同的教育层次、不同的专业设置不同的培训内容。“新”，就是注重学习新知识，熟练掌握新的技术操作规程。“专”，就是专门培训一至二项适应企业长远发展需要的新知识。在抓好应用新技术的同时，让员工学习、掌握好新设备的原理、性能，力争在新的层次上创新。　　此外，立足班组实际、立足岗位开展现场培训，有效地组织常识性的工作与知识的培训，是解决现阶段突出问题、缩小员工专业水平与企业需要差距的有效手段。不同岗位不能千篇一律，水平差的要先“扫盲”，岗位培训与制度完善应同步进行，由低到高，逐步提高，使员工逐步完成由操作型到技能型的提升。　　在进行教育培训的同时，还可以开展合理化建议、技术创新、劳动竞赛等活动，动员广大员工踊跃参与，调动员工群众的积极性，充分发挥员工的聪明才智，让员工的技能水平在工作中潜移默化地得到提升。要在全体员工中提倡实行“工作学习化，学习工作化”的模式，形成团队学习、全程学习、终身学习的机制。鼓励员工在完成生产任务的同时，结合技术项目，开展技术革新，为企业创造效益。通过积极有效地学习、培训活动，促使个体优化与群体优化，并将两者紧密结合起来，增强员工的学习能力、创新能力、竞争能力、创业能力，