2014年丽水市五年制学前教育专业 招生面试科目评分标准.docVIP

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2014年丽水市五年制学前教育专业 招生面试科目评分标准

附件1: 2014年丽水市五年制学前教育专业 招生面试办法 根据《2014年丽水市五年制学前教育专业招生工作实施办法》,特制定2014年丽水市五年制学前教育专业招生面试办法。 一、面试科目、分值及具体要求 1.面试科目:声乐、舞蹈(或器乐)、美术、语言表达。 2.面试分值:面试成绩总分为200分,分值见下表: 考试 科目 声乐 舞蹈 (或器乐) 美术 (素描) 语言表达 分 值 50分 50分 50分 50分 3.具体要求 声乐:考生在指定的曲目范围内任选一首歌曲进行清唱。 舞蹈(或器乐):考生自选舞蹈片段进行表演或自选一种乐器演奏。伴奏音乐磁带或VCD、CD光盘自备,除钢琴之外,其它乐器均由考生自带。 美术:考生临摹一幅由考场提供的素描作品。除画纸、画板外,铅笔、橡皮、透明胶带等由考生自带。 语言表达:考生在指定的幼儿故事范围内任选一个故事进行讲述;接受仪表仪态目测考核与现场提问。 二、面试工作的组织实施 1.组织:由市招考中心统一安排。具体工作委托丽水学院幼儿师范学院组织实施,各县(市、区)招生办和相关招生学校予以配合。 2.报名:由考生所在学校具体组织,与学业考试报名同步进行,实行网上报名。符合条件的考生,按报名信息采集要求准确输入报考信息,并办理报名信息确认手续。 3.面试时间、地点 面试日程 考生县别 面试地点 5月10日 (星期六) 莲都、青田 丽水学院幼儿师范学院 5月11日 (星期日) 松阳、遂昌、 景宁、云和 5月17日 (星期六) 缙云 缙云县教师进修学校 5月18日 (星期日) 龙泉、庆元 龙泉市中等职业学校 4.评委组成:评委由市教育局统一抽调专业教师组成。每科评委由5~7人组成。 5.面试流程:报到——美术考试——声乐、舞蹈(或器乐)、语言表达——考生办理签离手续。 6.计分办法:评委要熟悉评分标准,在各科分值范围内严格按评分标准打分。计分时去掉最高分和最低分,计算平均得分(保留1位小数)。 7.美术阅卷:集中到丽水学院幼儿师范学院统一阅卷。 8.成绩统计与公布:丽水学院幼儿师范学院负责面试成绩的统计,市招考中心负责面试成绩的统计监管与成绩公布。 三、考试工作纪律 1.考试工作人员必须充分认识面试工作的严肃性和重要性,要自觉遵守招生工作纪律和规定,严格遵循操作规程。 2.考试期间,工作人员必须坚守工作岗位,不允许串岗、脱岗、私自调换工作岗位。除评委、巡视领导外,无关人员一律不得进入考场。 3.评委要坚持对所有考生统一评分尺度,评委之间不得相互商讨、暗示,要独立、客观、公正地打分,不打人情分。 4.考试分数不得随意涂改,若确需更正则要在更改处签名。评委打分后必须要在评分表上签名。 5.考试期间,所有评委及考场工作人员携带的手机等通讯工具,交由纪检监察人员统一保管。评委及考场工作人员午餐、午休期间不得离开考区。 6.评委和工作人员要廉洁自律,不准徇私舞弊、弄虚作假,不准接受考生及其家长的吃请,不准索取或接受考生及其家长的钱物。凡发现在面试期间有徇私舞弊行为者,一经查实,立即取消面试工作资格,并视情节轻重给予相应的纪律和行政处分。 四、安全管理 1.考点学校要切实加强考试期间的安全管理,制定考试期间的安全工作预案。必要时要请当地公安部门派员协助配合。 2.根据市教育局要求,各考生学校要加强对考生的安全教育,有五人以上参加面试的学校要落实专人带队,五人以下的要通知考生家长陪同。 3.建立考生安全信息档案,考生离开考点要办理签离手续。 附件2: 2014年丽水市五年制学前教育专业 招生面试科目评分标准 声乐(50分) A等:45—50分。嗓音条件良好;歌唱姿势正确,体态自然大方;音域宽广,音准、节奏正确,音乐乐感好;歌曲演唱完整,演唱感染力强;曲目有一定难度。 B等:35—44分。自然嗓音良好;歌唱姿势正确,体态自然大方;音准、节奏正确;歌曲演唱完整,有一定的表现力。 C等:20—34分。歌唱姿势正确;音准、节奏尚可;能够较完整地演唱整首歌曲。 D等:20分以下。节奏差,音准差,嗓音条件差。 舞蹈(50分) A等:45—50分。能够准确把握舞蹈风格与特点;动作协调、灵活、优美,节奏清晰;表现力强,富有感染力。 B等:35—44分。基本掌握舞蹈风格与特点;动作协调、灵活,节奏掌握良好;有一定表现力。 C等:20—34分。体态放松不僵硬,动作基本协调。 D等:20分以下。体态僵硬,动作协调性差,节奏不清晰。 器乐(50分) A等:45—50分。演奏方法正确;音准、节奏好;有良好的乐感;具备较高的演奏技巧,表现力强;演奏气质良好;演奏作品有一定难度。 B等:35—44分。演奏方法基本正确;节奏准确;乐曲表现完整;有一定的音乐表现力和演奏技巧。 C等:20—34分。演奏方法基本正确;节奏稍差;能较完整

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