“教育因精致而精彩”.docVIP

“教育因精致而精彩” -------西温庄乡二中特色学校创建方案 办学特色犹如一张名片，是亮点，更是一个学校赖以生存、持续发展并走向品牌之路的灵魂所在。当前，学校发展已由“千校一面”的同质时代进入了“一校一品”的个性化时代。创建“合格＋特色”学校，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作。根据《小店区创建特色学校工程实施方案》，在“人无我有，人有我优，人优我精”创建思路的指导下，在北师大专家陈锁民院长的实地指导下,结合实际，我校制定了特色建设方案(五)-----教育因精致而精彩。 一、“教育因精致而精彩”的创建背景： 1、优势 天时：我校始建于1992年，建校时只有两个教学班。2010年被确认为D级危房，并于同年进行新建，2011年9月搬至新教学楼。经发展维修完善，有了现在的规模。现在学校占地面积8100平米，6个教学班，教职工22人，学生近195人。22年来，在一代又一代的西二中教师默默奉献、辛勤耕耘下，教育教学质量一直处于全小店区之前列。随着群众生活水平的提高，人民对优质教育的需求越来越强烈，如今，随着小店区教育城乡均衡化发展的推进，我校更迎来了前所未有的发展机遇。可以说，创建特色学校已是“万事具备”，现在乘着我区打造特色学校号召的“东风”，正好秉承我校优良传统，打造我校品牌特色，使我校的教育教学再上一个新台阶。 地利：西二中位于太原榆次交界处，铁路、公路、立交桥交汇处，周边有山西东航、大学城、商业城等众多单位，地理位置重要。服务业人士精致的衣着、得体的举止、温文尔雅的言谈；商业巨头精明的头脑、富足的生活；大学生青春的活力和优秀品质；蔬菜种植户诚实勤劳的特色等，无不起到“润物细无声”的教育作用，为我校走上健康、和谐、可持续发展的良性循环道路营造了良好的氛围。 人和：建校22年来，我校教师以“让每个人明天更精彩”为教育理念，静心教书、潜心育人，不断追求教育的本真；我校学生以“点滴进步看发展”，海纳百川、虚怀若谷，不断汲取知识的养分。课间活动，我校的传统项目跳绳踢毽活动又是学校的一道亮丽风景。虽说我们是农村中学,但没有一个学生辍学，毕业率为百分之百，升学率100%。这在全区农村中学中是唯一的。 积极、奋发、乐观、昂扬，西二中虽小，但小中有和谐，小中有追求，小中充满凝聚力。 因此，集天时、地利、人和于一体，在优良的教学传统、稳定的教学成绩基础上，我校力求精益求精，走精巧细致之路，故提出“教育因精致而精彩”的特色化创建方案，力求让每个师生享受精致教育，体验精彩生活。 2、不足 当前，社会正处在转型期，在市场经济浪潮的冲击下，功利、浮躁之风也在冲击着校园，侵蚀着教师的信念，使校园这个传承文明的圣地失去了往日的宁静，在一定程度上染上了喧嚣和浮躁，导致部分教师价值观念扭曲，重教书而轻育人；也由于我校处于城乡结合部，学生中90%以上属农民工子女，其中40%以上属外来务工人员子女，学生在家中缺管失教，家长素质普遍偏低，加上社会大环境功利主义的蔓延，导致我们的部分学生勤奋不足，目标不明。因此，追求完美、崇德尚善，大力弘扬精致文化，加强师生价值观、人生观的正确导向，也是实现我校师生和学校和谐发展、创建品牌的重要手段。 二、“教育因精致而精彩”的提出： （一）“教育因精致而精彩”的创建土壤 校训：团结勤奋 求实文明 崇德博学 开拓创新??? 校风：德才兼备 知行合一 教风：严谨 博学 乐业 奉献 学风：乐学 善思 创新 合作 办学思想:面向全体 全面发展 创建特色 提升素质 办学理念:“让每个人的明天更精彩”的教育 办学目标: 让师生共同成长,走特色之路,建品牌学校 学校孜孜以求的美好的愿景便是为了每个人的明天更精彩。精彩何处来？就要从精致做起。而精致的工作离不开学校校风、校训、教风学风等文化体系的建设。 （二）“教育因精致而精彩”的特色定位 特色创建目标： 弘扬精致理念，建精致优美的校园。 特色创建思路：以精致为魂，以人为本，全面发展。 特色创建途径：以精致的教育思想呵护人，以精致的环境熏陶人； 以精致的管理感染人；以精致的活动塑造人。 （三） “教育因精致而精彩”的理解 “弘扬精致文化”是手段和方式，“构建精致校园”是目标和结果。即通过精致管理，让课堂精致、评价精致、德育精致、环境精致，让师生通过精益求精、追求卓越的精神，修炼做事认真、办事仔细、工作踏实的品质，从而促进校园深厚的精致文化的形成；校园文化形成后又反作用于师生，起到“润物细无声”的教育作用；使整个学校走向健康、和谐、可持续发展的良性循环道路。 总之，在精致的教育中、在精细的工作中、在充满希望的目光中，让每一节课精彩、每一个活动精彩，每一个生命精彩，我们的校园成为快乐、健康、向上的教育。总之，在师生原有的基