「古典詩詞」創意讀和寫 - LOXA 教育網.docxVIP

「古典詩詞」創意讀和寫--以國小課文為例楓 橋 夜 泊 【首部曲－原文】作者: 張繼，字懿孫，中唐詩人，詩風清新淡遠，有道家風範。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。楓 橋 夜 泊 【二部曲－白話翻譯】月亮已經西落了，烏鴉不停地啼叫，天空佈滿了寒霜，江邊的楓樹，漁舟上的燈火，正對著因愁思而不能入眠的我。姑蘇城外的寒山寺，在夜半裏發出的鐘聲，一聲聲地傳到我的客居的船上來。不朽的失眠---寫給沒考好的考生作者：曉風（摘自中國時報84.7.10）＃當年7/8 、7/9 是高中聯考，還記得嗎？我落榜了!一千二百年前。榜紙那麼大那麼長，然而，就是沒有我的名字。啊!竟單單容不下我的名字「張繼」那兩個字。 考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在我的感覺裏，考不上，更是天下皆知，這件事，令我羞慚沮喪。 離開京城吧!議好了價，我踏上小舟。本來預期的情節不是這樣的，本來也許有插花遊街、馬蹄輕疾的風流，有衣錦還鄉袍笏加身的榮耀。然而，寒窗十年，雖有我的懸刺股，瓊林宴上，卻並沒有我的一角席次。船行似風。江楓如火，在岸上舉著冷冷的爝焰，這天黃昏，船，來到了蘇州。但，這美麗的古城，對我張繼而言，也無非是另一個觸動愁情的地方。 如果說白天有什麼該做的事，對一個讀書人而言，就是讀書吧!夜晚呢？夜晚該睡覺以便養足精神第二天再讀。然而，今夜是一個憂傷的夜晚。今夜，在異鄉，在江畔，在秋冷雁高的季節，容許一個落魄的士子放肆他的憂傷。江水，可以無限度的收納古往今來一切不順遂之人的淚水。 這樣的夜晚，殘酷的坐著，親自聽自己的心正被什麼東西囓食而一分一分消失的聲音。並且眼睜睜地看自己的生命如勁風中的殘燈，所有的力氣都花在抗拒，油快盡了，微火每一剎那都可能熄滅。然而，可恨的是，終其一生，它都不曾華美燦爛過啊!江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。唯有我，張繼，夜愈深，愈清醒，清醒如敗葉落餘的枯樹，似樑燕飛去的空巢。起先，是睡眠排拒了我(也罷，這半生，不是處處遭排拒嗎？)而後，是我在賭氣，好，無眠就無眠，長夜獨醒，就乾脆徹底來為自己驗傷，有何不可？月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子。有鳥啼，粗嗄嘶啞，是烏鴉。那月亮被牠一聲聲叫得更黯淡了。江岸上，想已霜結千草。夜空裏，星子亦如清霜，一粒粒冷絕悽絕。在鬢角在眉梢，我感覺，似乎也森然生涼，那陰陰不懷好意的涼氣啊，正等待凝成早秋的霜花，來貼綴我慘綠的少年容顏。江上漁火二三，他們在幹什麼？在捕魚吧？或者，蝦？他們也會有撒空網的時候嗎？世路艱辛啊!即使瀟灑的捕魚人，也不免投身在風波裡？ 然而，能辛苦工作，也是一項幸福呢!今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安眠的人在安眠，工作的人去工作。只有我張繼，是天不管地不收的一個，是既沒有權利去工作，也沒福氣去睡眠的一個……。鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟，都是暮鼓晨鐘，寒山寺卻敲「夜半鐘」，用以警世。鐘聲貼著水面傳來，在別人，那聲音只是睡夢中模糊的襯底音樂。在我，卻一記一記都撞擊在心坎上，正中要害。鐘聲那麼美麗，但鐘自己到底是痛還是不痛呢？既然無眠，我推枕而起，摸黑寫下「楓橋夜泊」四字。然後，就把其餘二十八個字照抄下來。我說「照抄」，是因為那二十八個字在他心底已像白牆上的黑字一樣分明凸顯。月 落 烏 啼 霜 滿 天江 楓 漁 火 對 愁 眠姑 蘇 城 外 寒 山 寺夜 半 鐘 聲 到 客 船感謝上蒼，如果沒有落第的張繼，詩的歷史上便少了一首好詩，我們的某一種心情，就沒有人來為我們一語道破。 一千二百年過了，那張長長的榜單上(就是張繼擠不進去的那紙金榜)曾經出現過的狀元是誰？哈!誰管他是誰？真正被記得的名字是「落第者張繼」。有人會記得那一屆狀元披紅遊街的盛景嗎？不!我們只記得秋夜的客船上那個失意的人，以及他那場不朽的失眠。（全文完）古詩創造性讀法的說明南大附小溫美玉老師不曉得這樣的「楓橋夜泊」，是否讓你大開眼界，耳目一新呢？在首部曲中，古詩的每一個字的背後，不但隱藏了事件的背景和人物的動作表情，更多的是作者無數的情感與想法，這些複雜卻動人的枝枝節節，因為時空變化，因為世代更迭，因為許許多多的因素，造成文章與讀者互動的困難，於是慢慢的跟我們的距離就拉開了。然而千百年來，無數的變化卻有著不變的恆常，那就是人性。一千兩百多年前，張繼因為落榜而失魂落魄，這麼多年後的現在，因為落榜而走不出陰霾的考生依然充斥在社會各個角落。難怪常言道：太陽底下沒有什麼新鮮事。 可是在二部曲中單調無味的白話翻譯，卻白白糟蹋了這麼一首千古不朽的好詩。而且更可怕的是我們，或是我們的孩子，一直都認為所有的古典詩詞以及文章，就只能用這樣的樣貌示人，於是這麼一代又一代下來，我們的考試總是這麼考翻譯的，我們的頭腦也是這麼被洗腦了，然後對古文是既