2015年下半年青海省小学《教育教学知识与能力》：教学的基本阶段模拟试题.docxVIP

2015年下半年青海省小学《教育教学知识与能力》：教学的基本阶段模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、以实践作业为主的兴趣小组属于。 A：艺术小组 B：学科小组 C：技术小组 D：体育小组 2、提倡以儿童为中心、提出以经验为基础的课程，强调“做中学”的教育家是（ ） A：夸美纽斯 B：杜威 C：裴斯泰洛齐 D：福禄贝尔3、人本位儿童观认为____ A：儿童是家族繁衍的工具 B：儿童是父母的私有财产 C：c．儿童是国家的财富 D：儿童享有蟹存权、发展权、教育权 4、学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称。 A：教学目的 B：教学计划 C：教学课程 D：教学大纲5、构建学习型社会的理想主要体现的是____ A：前制度化教育 B：制度化教育 C：非制度化教育 D：正规教育 6、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于____ A：实践型课程 B：研究型课程 C：拓展型课程 D：知识型课程 7、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。 A.结构主义学习理论nbsp; B.建构主义理论nbsp; C.行为主义理论nbsp; D.联结主义学习理论 8、个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为 （ ） A：学习动机 B：学习需要 C：学习期待 D：认知内驱力 9、1981年10月，中华人民共和国教育部颁布了____ A：《幼稚园课程标准》 B：《幼儿园暂行规程》 C：《幼儿园教育纲要》 D：《幼稚园规程》 10、下列不属于学前儿童心理学研究对象的是（ ） A：个体心理的发生 B：学前儿童心理发展的一般规律 C：学前时期心理过程和个性的发展 D：异常儿童心理的诊断与矫治11、庞丽娟采用“同伴现场提名法”对幼儿的同伴社交类型进行研究。结果表明，幼儿的社交地位已经分化，主要有受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和（ ） A：容易型 B：困难型 C：缓慢型 D：一般型 12、建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在()。 A．家长 B．校长 C．学生 D．教师 13、在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（ ） A：权威型 B：民主型 C：放任型 D：迁就型14、我国未成年人保护法规定，应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护 未成年人。 A：全社会 B：学校 C：家庭 D：教师 15、未成年人享有，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的。 A：学习权 B：受教育权 C：集会权 D：人身权 16、（ ）是教育工作的根本要求。 A：掌握知识 B：能力发展 C：育人为本 D：技能形成 17、个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是 （ ） A：加涅 B：布里格斯 C：凯勒 D：波思尔思韦特 18、斯金纳关于学习规律的核心观点是（）。 A．动机的培养 B．情感与社会性的发展 C．强化的原理与技术 D．人格的形成 19、下列不是讲授法的优点的是（ ） A：充分发挥教师的主导作用 B：易发挥学生的主动性 C：有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识 D：有助于结合知识传授进行思想品德教育 20、教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是． A：政治素质 B：身体素质 C：业务素质 D：心理素质 21、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师。 A：尊重和欣赏学生 B：对学生严慈相济 C：对学生因材施教 D：团结和关心学生 22、教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是__ A．教育行政立法活动 B．教育行政执法活动 C．教育行政督导活动 D．教育政策制定活动二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、影响迁移的主要因素是（）。 A．功能附着 B．原有认知结构 C．心向 D．定势 E．相似性 2、”活到老，学到老”是现代教育特点的要求。 A：大众性 B：公平性 C：终身性 D：未来性3、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是__。 A．每年的10月1日 B．每年的9月1日 C．每年的9月10日 D．每年的10月10日 4、如何做关系图?（ ） A：找出文中的主要观点 B：找出次要的观点或支持主要观点的部分 C：标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来 D：主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围5、在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于。 A：动作训练法 B：集中训练 C：示范讲解法 D：随机教育法 6、”蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现