第三节《生活中的透镜》问题导读、生成——评价单.docVIP

第节??问题导读、生成——评价单 设计者：宝工子校范选娟 八年级___班 姓名：__________组名：_____ 【探究目标】： 1.了解透镜在日常生活中的应用。 2.知道照相机、投影仪、放大镜的成像规律分别是什么？有什么区别？ 3.显微镜和望远镜的基本结构是什么？它们成像的基本原理是什么？ 4.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 【课前复习】：1、实像与虚像的区别实像是光线会聚而成的，可以用接到，当然也能用眼看到，都是的。 虚像由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用接收，都是的 2f＞v＞f, 倒立、缩小、实像 u=2f, v＞2f, 倒立、放大、实像 uf ? 正立、? 、虚像 u=f， 不成像 【导学流程】：上课前同学自学完成问题导读单 1、仔细阅读课本8页到9页5遍，用笔圈出重、难点，上课检查。 2、幻灯机和投影仪：光灯为一组凸透镜，作用是 （2）投影仪是根据透镜成放大实像原理制成，当物体离凸透镜__________时成放大实像像是正立还是倒立（以像上人物头脚朝向和投影片上 人物头脚朝向比较得出）像是虚像还是实像？ 　　 　　.照相机 （2）使用照相机拍摄景物时，在胶片上所成的像有什么性质？ __ （3）当物体离凸透镜_______________时，成的像动手制作模拟照相机 方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。 制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成像 （1）看右图认识显微镜的结构 你认为显微镜的重要构造是 ________________________________________________ （2）显微镜是如何工作的？ 【提示学生动手制作显微镜模型】：显微镜由两组镜片构成，每组镜片相当于一个凸透镜，也就是我们所说得物镜和目镜． 先用一个凸透镜让物体放大成实像，这个凸透镜相当于显微镜的物镜；再通过一个放大镜使第一次所成的实像形成更大的像．这个放大镜相当于于目镜． 思考：总结出显微镜的工作原理 5.望远镜 【认识结构】：观察望远镜图片，了解望远镜结构． 【了解原理】：望远镜需要观察远处的物体，也就是说要求 ___（填写u与f的关系）通过物镜形成一个 的实像，由于这个像太小，还需要用一个目镜放大像，才能进行观察． 6.放大镜 当物体离凸透镜_________时，成放大的虚像，此时用做放大镜．用凸透镜看书上的字，说出看到的情况： 问题：字是正立还是倒立？ 字是放大还是缩小？  请同学们将刚才的学习内容进行整理、归纳，把本节的知识框架写到下面空白处。 自我评价： 小组评价： 教师评价： ?第节??问题训练——评价单 八年级______班 姓名：__________ 组名：_________ 1. 凸透镜和平面镜均能使物体成虚像，比较它们所成的虚像，以下说法正确的是( ????) 。 A．所成的虚像均是正立的； B．虚像的大小均与物体到镜的距离有关 C．观察虚像时，眼睛与物体均应在镜的同一侧； D．凸透镜所成的虚像可在光屏上呈现，平面镜所成的虚像不能在光屏上呈现。 2用照相机照相时，物体在胶卷上形成（???? ） A.缩小的倒立实像????????? B.放大的正立实像 C.缩小的正立实像????????? D.缩小的倒立虚像。 下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( ) 。 A．凸透镜只能成实像 B．凸透镜只能成虚像 C．凸透镜只能成放大的像 D．凸透镜既能成实像，又能成虚像 窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( ) 。 A．凸透镜对光线有会聚作用 B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜  C．水对光线有会聚作用 D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜 手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( )。 A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像 B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像 C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像 D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到