聪明合作,感恩成长_34986.docVIP

聪明合作，感恩成长 ——三年级十岁生日活动方案 一、活动目的： 以传承民间饮食文化为活动契机，结合校“六一”游园活动，借学生十岁的东风，在策划、参与活动的过程中，体验民间饮食文化的多元性与创造性，培养学生感恩、合作、坚持、进取的意识，激发学生爱生活、爱学习、爱校园、爱家乡的情感，做一名实实在在的“聪明小当家”。 二、活动时间： 2014年5月30日（周五上午9：30-11：00） 三、活动地点： 各班教室 四、参加对象： 三年级全体师生、家长代表及志愿者 五、活动设计： 活动名称 活动内容 成果形式 负责人 前期准备 家中寻宝 （5/5-22） 收集并了解民间饮食文化中传统点心的样式、种类、象征意义。 课程ppt 探究小报 品社教师 向身边的长辈或邻居学习1项传统点心的制作方法。 调查报告 每位家长、社区志愿者 交流分享，互助互学，合作成长。 成长故事 班主任 家有宝贝 (5/23-29) 小队（组）合作的形式,，自制完成十岁生日当天所需的点心，有学生代表或家长做好现场介绍的准备。 美食介绍 成长故事 现场制作 班主任、小队长、家长代表 见证孩子的成长，书写一封家信（加油宝贝）。（家长提供一封信，30日之前让学生交给唐老师） 信、贺卡 每位家长 活动展示 小厨当家 (5/30) 小厨大当家（包馄饨） 成长短篇 班主任、食堂 美食推荐会（班班互动） 队员介绍 展示 班主任 搭班教师 家长代表和三年级全体教师 猜猜我是谁（追忆成长）（家长提供小毛头照片，12日之前上交或上传唐老师） 展示我们十岁风采 （十岁的风采“快乐、自信、坚持、合作”四小队各领取其中一个主题，找一至三年级的有关同学们的照片，队长根据主题收集的照片制作PPT及介绍） 长辈的期望 1、祝福（老师和家长，派代表家长来校拍视频） 2、“加油宝贝”的家信分享 敲响幸福门（分享美食） 后续 幸福回味 （6/10前） “加油宝贝”的家信评选 三年级特刊 家委会 推荐学生习作《十年后的我》 语文教师 收集十岁生日活动的精彩瞬间 班主任 六、人员分工： 1、具体负责：章黎芸、施爱芳、唐悦敏 2、班级环境布置：班主任、搭班教师 3、校领导、家长代表的邀请函：唐悦敏 4、视频制作：沈兵 叶翔 5、拍照：班主任、搭班教师 6、摄影：沈兵、家长代表 7、后勤保障：赵峰、食堂餐饮经理 8、制作三年级特刊：叶翔 9、各班主任通知家长代表视频拍摄 七|、活动要求： 学生： 着装整齐。文明有序。 注意餐饮卫生。 教师： 出谋划策，齐心协力。 善于沟通，及时捕捉生成的资源，处理因活动产生的各类问题。 家长： 积极参与，全情投入。 配合班级做好本项活动。 附： “小厨当家”美食推荐评分表 美食名称： 制作班级： 制作人： 好 较好 一般 色（2分） 形（2分） 味（2分） 独具匠心（4分） 美食达人（签字）： 时间就是金钱，效率就是生命！ 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！