认知语言学：背景与现状.docVIP

外语研究2001年第3期总第69期14-20页 认知语言学：背景与现状 蓝　纯 (北京外国语大学英语系，北京100081) 摘　要：认知语言学是一种新的解释语言现象的研究方法，属于广义的认知科学的一个分支。它的范畴观可概括为类典型论，哲学观可概括为经验现实主义。它与生成语言学在前提、目标和承诺上都表现出很大分歧。目前，认知语言学有三个主要研究路向：经验观、凸显观和注意观。以Langacker为代表的部分语言学家的研究兴趣是建立认知语法体系，而以Lakoff为代表的部分语言学家则致力于认知语义学研究。 关键词：认知语言学；认知科学；认知语法；认知语义学 中图分类号：H0-06　　文献标识码：A　文章编号：1005-7242(2001)03-0014-07　　 0.引言 自八十年代中后期以来，认知语言学(cognitive linguistics)作为一种新的解释语言现象的路向(approach)，在西方，特别是在美国，蓬勃发展。认知语言学研究起自一个基本前提：“在语言和客观世界之间存在一个中间层次‘认知’。”(Svorou1994)关于认知语言学的思考较早可见于Talmy(1978)，但其真正的创立则要归于1987年Lakoff和Langacker的两部著作，即《女人、火和危险事物》和《认知语法基础》。 本文拟对认知语言学的背景与现状作一评述。第一节将认知语言学置于认知科学(cognitive science)的大背景之下，指出目前认知科学领域关于认知过程的再现有三个主要层面：符号再现层面(symbolic representations)、概念再现层面(conceptual representations)和次概念再现层面(subconceptual representations)；认知语言学研究主要在概念再现层面上进行。第二节和第三节分别评述类典型论(the prototype theory)和经验现实主义(experiential realism)，前者为认知语言学的范畴观，后者为认知语言学的哲学观。第四节共分三小节，分别讨论认知语言学与生成语言学的分歧、认知语言学的三个路向、作为研究热点的认知语法(cognitive grammar)及认知语义学(cognitive semantics)。 1.认知的符号、概念和次概念再现 认知科学有两个目标，其一是解释性的(explanatory)，旨在通过对人类认知活动的研究建立一套理论，用以解释认知的各个层面。其二是构建性的(constructive)，旨在通过研制电脑、机器人等智能机器，构建能完成不同认知任务的人工体系(Gardenfors1996)。 认知科学的一个关键是如何有效地模拟认知体系的再现方式(representations)。目前，解决这一问题有三种主要路向，即符号再现、概念再现和次概念再现(Gardenfors1996)。符号再现这一路向的基本假设是认知体系的运转就像一台计算机；认知从本质上说是按照一套特定的规则对抽象符号进行操作；在整个运作过程中符号的意义不起任何作用。人脑作为符号运作的物质基础，被认为与再现过程无关，因为在人脑中可以达到的思维状态在计算机中也可以同样实现。总体说来，人脑被视为一个运算机器，它接收感官系统输入的信息，生发符号性的句子，在这些句子的基础上进行逻辑操作，然后将它们转成口头的或非口头的行为输送出去。在语言学领域曾居主导地位的生成语言学就属于认知科学中的符号再现路向。 次概念再现这一路向认为，认知活动主要由各种不同信息之间的联系(associations)承载，这一路向的主要代表是使用人工神经元网络(artificial neuron networks，ANNs)来模拟这些联系的关联论(connectionism)。关联体系由大量虽然简单、但却密切相连的神经元组成，这些神经元平行处理信息(processin parallel)(这与大多数符号再现系统不同，后者的信息处理通常是线性的)。每个神经元在被激活之后，将信息传递给其它神经元。整个神经元网络的行为由初始的激活状态和神经元之间的联系来决定。简单地说，关联论的再现体系可被视为一个由大量神经元和神经元之间的联系组成的多维空间(high dimensional space)。 符号再现和次概念再现都对揭示认知的奥秘起了积极的作用。例如，符号再现使我们对数理思维有了初步的认识，而次概念再现则研制出了能完成某些相对简单的认知任务———比如看物体和动作控制———的人工神经元网络。但是，当面临一些较复杂的认知活动，如范畴化和概念形成时，符号再现和次概念再现就显得力不从心(Langacker1997，Fauconnier1997：188)，认识到这一问题之后，Gardenfors(1996)提出在符