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课 时 授 课 计 划 题 目 绪论 §1-1图样、图线、尺寸、比例 课的类型 综合课 教学目的及要求 了解机械制图在生产中的作用，明确图样、图线、比例的概念，熟练掌握尺寸标注的具体方法。 教学重点 砂型铸造的工艺过程 教学难点 铸型的结构 教学关键 图形分析 教学方 法 讲 授 法 读书指导法 教具 审批 教学进程： 一、组织教学：检查出席情况 二、引入新课： 简单介绍机械制图的相关知识，了解本学期授课计划，使学生明确本门课程的具体学习要求及学习内容。 三、讲授新课 绪 论 一、本课程的性质、研究对象和内容 它是工程类专业的一门必修技术基础课，研究和解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法。 工程图样——“工程界的语言”, 工程图样是工业生产中的重要技术文件，同时又是工程界表达和交流技术思想和信息重要媒介和工具。 本课程主要内容：1基础理论；2正投影作图基础；3机件表达方法；3零件装配图的识读。 二、本课程的学习方法 本课程是一门理论性和实践性很强的课程，绘制和阅读机械图样是本课程的主要内容。故学习中首先要注意掌握正投影的规律，并运用正投影的规律去解决绘图和读图中的实际问题。 努力培养空间想象能力和空间分析能力，不断加强形象思维训练。 掌握正确的表达方法，学会正确运用视图、剖视、剖面及其它规定画法，掌握尺寸标注的方法。 90’ 2 10 通过做题巩固并回忆上一章内容 讲 授 70 课 时 计 划 教 学 主 要 内 容 教 学 方 法 运 用 第一节 图样、图线、尺寸、比例 一、图纸幅面及格式 1．图纸幅面：指图纸宽度与长度组成的图面。 2．图框格式（是否需要装订）：图框是指图纸上限定绘图区域的线框。图框线为粗实线。 A0：841*1149 3．标题栏的方位与格式：标题栏一般画在图框的右下角，标题栏的外框是粗实线，其右边和底边与图框重合，内部的分栏用细实线绘制，填写的字体除名称用10号字外，其余均用5号字。 二、比例 定义：图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 比例分原值比例、放大比例和缩小比例三种：比值为1的比例为原值比例，比值大与1的比例为放大比例，比值小于1的比例为缩小比例。 绘制同一机件的各个图形应采用相同的比例，并把采用的比例填写在标题栏中的比例栏中。当某个图形采用了另外一种比例，则应另加标注。 三、字体 定义：图中文字、汉字、数字、字母的书写形式。 要求：字体工整，笔划清楚，间隔均匀，排列整齐。字体高度的公称系列。 1．汉字 写成长仿宋体（横平竖直，起落有锋，结构均匀，填满方格。） 字号大小：1.8 2.5 3.5 5 7 10 14 20共八种。 汉字写成长仿宋体，并使用简化字，汉字高度不小于3.5mm。 长仿宋体字书写要领：横平竖直，起落有锋，结构均匀，宽度适宜 2．数字和字母 直体和斜体；A型和B型。 数字和拉丁字母书写使用斜体，与水平线成75°。 四、图线 1、图线的型式及应用 粗线和细线（其宽度比为2：1） 2、图线画法（P9表1-3） （1）同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。 （2）除另有规定，两条平行线之间的最小距离不得小于0.7毫米。 （3）绘制图形的对称中心线、轴线时，其点划线应超出图形轮廓外3-5mm，且点划线的首末两端是长划，而不是短划，用点画线绘制圆的对称中心线时，圆心应为线段的交点。 （4）虚线、点划线、双点划线自身相交或与其他任何图线相交时，都应是线、线相交，而不应在空隙处或点处相交，但虚线如果是实线的延长线时，则在连接虚线端处留有空隙。 板书 结合图形 分析 课 时 计 划 教 学 主 要 内 容 教 学 方 法 运 用 五、尺寸注法 1、基本规则 （1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形大小及绘图准确度无关。 （2）图样中的尺寸以毫米为单位，不须注出。 （3）图样中的所标注尺寸，为最后完工尺寸。 （4）机件的每一尺寸，只注一次，标在反映该结构最清晰的图形上。 2、尺寸的组成 一个完整尺寸应由下列内容组成： （1）尺寸界线 细实线，由图形的轮廓线、轴线或对称中心线引出； （2）尺寸线 其终端有两种形式：箭头和斜线 （3）尺寸数字 一般写在尺寸线的上方或中断处;尺寸数字不得被任何图线通过，必要时将该图线断开。 线性尺寸数字方向有两种注写方法： ⑴ 尽可能避免在30°范围内标注尺寸，当无法避免时，按表1-5的形式标注。 ⑵ 对于非水平方向的尺寸，尺寸数字可以水平地注写在尺寸线的中断处。 3、几类常见的尺寸标注形式 （1）圆、圆弧及球面的尺寸