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電子商務 終身顧問學院 系級：企四B 學號 姓名：吳亞軒 指導教授：潘兆娟 老師 大綱 探討－成功的條件 動機－天時、地利、人和 外部分析－五力分析、市場分析、STP定位、標竿比較 內部分析－行銷4P SWOT分析 網站地圖、六要素、三流一標 售前、售中、售後 結論－獲利模式、風險管理、未來展望 資料來源 探討－成功的條件 動機－天時（機會） 高學歷氾濫，競爭力成為生存條件。 草莓族一詞的出現，企業對高學歷者的偏 見。 大學生和研究生在選擇科系時，不一定能 確定自己人生的方向。 動機－地利（資源） 完善的課程規劃 線上教學系統 動機－人和（團隊） 專業的講師 實務經驗 外部分析－五力分析 現有競爭對手 顧問公司數量多 ，同業競爭激烈。 麥巨卡索規模雖不算太大 ，但對象有企業 和個人，最具威脅性。 潛在競爭力量 政府舉辦多種訓練，並開放網路學習系統 －中小企業網路數位學習。 政府舉辦之訓練都會補助，有些甚至是免 費資源，對於資金不足的企業或是個人都 深具吸引力，潛在競爭威脅大。 替代性競爭力量 多元化的課程內容以及客製化的課程規 劃，跟一般的顧問公司和補習班的經營模 式有明顯差異，故替代性的威脅並不大。 供應商議價力量 上游只有印刷業者，但印刷成本占總成本 的比例相當小，故不會有太大影響。 顧客議價力量 課程有一定的價格，對於組合型的課程也 有固定的打折範圍。只能以累積方式成為 白金、黃金或鑽石會員，所以顧客議價力 不大。 外部分析－市場分析 類型 分析 效益 課程多元，部分課程在市場上較少或是沒有 終身顧問學院 高 競爭者，為中低價位。 對象有個人和企業，但課程種類有限，為中 麥巨卡索 高 等價位。 對象以企業或團體為主，課程內容多半為企 一般顧問公司 高 業內訓，高價位。 課程內容為速讀、記憶、學習法，較高專業 速讀補習班 高 性故成效高，但課程內容單一。 經濟部創建的網站，對象以企業為主，但個 中小企業學習網 低 人也能使用，課程較雜亂無系統。 課程內容廣泛但時間、形式有所限制，效益 講座 低 也有限。 內容最廣，但成效依個人特質而有相當的差 看書自修