2016年秋人教版七年级生物上册教案：第三单元 第三章　绿色植物与生物圈的水循环.docVIP

第三章　绿色植物与生物圈的水循环 本　章　概　述 植物的一生中需要吸收大量的水分，这些水分除了极少部分成为植物体的组成成分以及参与各种生理过程外，绝大部分都通过蒸腾作用散失了。植物通过蒸腾作用散失水分，不仅满足了自身生命活动的需要，而且对生物圈的水循环起到了重要作用。 本章首先介绍植物对水分的吸收与水分在体内运输的途径，接着分析植物体内水分散失的途径——蒸腾作用，最后说明绿色植物在生物圈的水循环中的作用，引导学生从理性上认识蒸腾作用的意义和保护森林的重要性，从而自觉地爱护绿色植物。 在进行这一章的教学时，不仅要让学生认识植物体有关水分吸收、运输和散失的结构、功能，理解结构与功能相适应的特点，还要通过观察与实验等活动，引导学生认识绿色植物对促进生物圈的水循环的作用，认识到保护森林和其他植被的重要性。 本章的知识结构可以概括为下图。 通过本章的学习，教师要帮助学生形成以下重要概念。 绿色植物的生活需要水和无机盐。水和无机盐是由根吸收的，通过导管运送到各个器官。 绿色植物通过吸收水分和蒸腾作用参与了生物圈的水循环，在生物圈的水循环中起着重要作用。 课时安排 教学内容 参考课时 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 2 知识目标： 1．说出植物大量根毛对植物吸水的意义。 2．尝试用徒手切片的方法制作临时切片，认识绿色植物叶片的基本结构。 3．解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等