四年级品德与社会下册《交通安全每一天》PPT课件（人教版）推荐.pptVIP

* 在活动中，同学们认真答卷，拓宽了交通安全知识面。 * 在开展的交通安全板报设计和交通绘画比赛中，同学们用彩色的画笔，创作出一幅幅生动活泼、教育意义深刻的作品。将自己对交通安全的认识融入到优美的线条中，教育着参观者。 * 最后，真心地祝愿同学们健康成长，一生平安；同时，祝愿我们的老师身体健康，工作顺利。 * 这位同学更是胆子大，穿行在车流中。 * 这个小同学还不满12岁，就骑车上路了。 * 你们看，这些同学的行为多危险呀！如果你有过类似这样的危险行为，从今天开始，就要彻底改掉，按照《交通法》的规定去做，多学习交通安全知识，提高自我保护意识。 * 了解一些常见的交通标志将有助于我们更好地掌握道路状况。什么是交通标志呢?交通标志是用文字、图形、标线设置在道路上的公共设施，用以引导人们如何正确行车走路。 * 　　你们仔细观察一下这三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？ （学生进行集体交流，这样加深学生印象。）咱们一起看一下正确答案。 * 这一组标志叫警告标志。三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。 * 这一组标志叫禁令标志。三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。 * 这一组标志叫指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是 指示车辆、行人的交通行为。在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。 * 你们认识它吗？（学生：认识）真是太熟悉了，这是我们常走的斑马线，也就是常说的人行横道线。它的作用是帮助行人安全通过马路。我们在走人行横道时也要注意来往车辆，先向左看，再向右看。 * 我再给你们介绍三种交通标线。（老师一边讲解一边指图）最上边的这幅图，演示的是“车道分界线”，它是白色的虚线；中间这幅图，演示的是“中心双实线”，它由两条黄色的实线组成；下边这幅图，演示的是“导向车道线”，它是白色的箭头。如果同学们每天乘车到校，路上可以随时观察一下，更可以把你学到的知识给家长讲一讲。 * 我们天天都要上街行走、过马路，你们会走路、过马路吗？（生答：会）那我考考你们。 * 上街走路时要走哪？（让学生答，根据学生回答情况再出示正确答案。）外出要走人行道，在没有人行道的地方，要靠边走。 * 我们学会了走路，过马路又应该怎样过呢？（出示图片，在学生回答基础上出示正确答案）在这里过马路时，要按绿色按钮。 * 在这儿过马路就要走地下过街通道。通道边上立的是什么交通标志？（帮助学生巩固前面所学知识：指示标志） * 在这里过马路要走人行过街天桥。借助这些交通设施我们就可以安全的过街了。 * 我们在乘公共汽车时，应该注意什么呢？（让学生回答，再出示正确答案）要排队候车，先下后上，顺序上车，不要拥挤。 * 只要人人有了安全意识，我们的社会就会建立起良好的交通秩序。同学们更要从小做起，从我做起。 * 同学们要继续坚持“小黄帽路队制”。 * 放学时要排好路队，戴好小黄帽。 * 走路时要排成一路或两路纵队靠边走。 * 在路上玩时，要做到“六不要，一注意” 。 * １，不要在街头巷口玩耍。 * ２，车辆从静止到启动存在着危险, * 不要从静止汽车之间穿出猛跑。 * ３，不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹；４，不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；５，不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。 * ６，不要斜穿马路，要走人行横道并伸手示意。 * １注意，道路的转弯处存在着危险。如果我们发生了交通事故，不要慌张，一定要记住两条： * 一，拨打122报警，120、999救护。 * 二，不要私了。 * 通过以上交通安全常识、自我保护常识的讲解，希望能对同学们今后的交通行为有所帮助。在日常的交通行为中要加强法制观念、增强守法意识、提高自我保护意识。 * 我也希望同学们积极参与学校组织的各项安全教育活动。 * 小学生参加“公安交通管理机关开展的交通安全知识答题活动”。 你知道应该怎样 过马路吗 * 外出要走人行道，没有人行道的地方要靠边走。 * 过马路请按绿色按钮 * 走地下过街通道 * 走人行过街天桥 * 乘公共汽车要排队候车，先下后上，顺序上车，不要拥挤。 * 提高交通安全意识 从小做起从我