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关注倾听 王敏娟 研究目的 《圣经》里说，上帝赐给我们两只耳朵，一个嘴巴，目的就是要我们少说多听。??倾听是人与人之间沟通的一种方法，这是因为倾听能够让对方倾诉心中自己的心声，能够把心里的郁闷、压力等不良情绪都发泄出来，从而心情舒畅、精神抖擞。心理学家已经证实：倾诉能减除心理压力，当人有了心理负担和问题的时候，能有一个合适的倾听者是最好的解脱办法之一。有效的言谈沟通很大程度上取决于倾听。教师在倾听的过程中接纳学生，关心学生，悉心体验倾诉者当时当地的感受，这实际是表达了一种对倾诉者的高度尊重。尊重是对人的价值和潜能的一种积极肯定，它是教师用行为表达出来一种人本理念和态度。只有高度尊重学生的感受和权利，对的问题表示关心和接纳，才能使排除紧张、惧怕、担忧的心理，消除其自我防卫，从而能畅所欲言，面对自己的问题并寻求解决的途径。怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。