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Company Logo 初中化学教研活动 2011年9月15日 学科育人价值调查 请各位老师登录以下网站 / jq/941523.aspx 2011年中考情况 29所学校中： 超过市平均分的学校：14所，占全区的48.3% 合格率为100%的学校：12所，约占全区的41.4% 市合格率的学校：20所，约占全区的69%， 27所学校合格率超过90% 优秀率：民办学校的优秀率均超过70% 公办学校的优秀率也有非常大的进步 近年来，全体教师的忘我工作 再接再厉，继续保持 2010年的主要教研工作回顾 教研活动：合分结合、主题适切 备课：教学目标细化与配套练习的设计 试卷讲评：以试题讲评为突破口 青年教师：锤炼教学基本功 1 2 3 4 2011学年主要教研工作 1 2 3 4 继续以集中和分层相结合的形式开展活动 分层关注备课环节，设置不同的主题 继续关注课堂练习的设计 继续关注试题讲评 扎实 忌冒进、赶进度 符合校情、班情 适时监控反馈 细致 明确教学目标 注意内容逻辑 零散内容系统化 教学建议1：上好新授课 上好新授课 教学建议2：注意课堂练习设计 内容匹配性欠佳 数量控制不当 形式单一枯燥 学生参与度不够 设计缺少细节意识 不能及时调整教学 问题 教学建议2：注意课堂练习设计 学习设计方法 理解设计原则 明确功能 改进建议 教学建议2：注意课堂练习设计 明确课堂练习的功能 巩固新知 检查落实 及时反馈 教学建议2：注意课堂练习设计 层次性 基础性 典型性 发展性 实践性 设计原则 教学建议2：注意课堂练习设计 方法建议1 深入分析教材和学生，明确练习主要针对的对象 案例1：在碳的还原性教学中，设计了如下练习。 练习1.请写出碳和氧化铜反应的化学方程式：_____，实验现象是_____；该反应中的氧化剂是_____，还原剂是_____，实验中石灰水的作用是_____。 练习2.碳在高温的条件下可以还原氧化铁，请写出该反应的化学方程式并指出该反应的氧化剂和还原剂。 教学建议2：注意课堂练习设计 方法建议2 设计细化的，可测量的教学目标 教学建议2：注意课堂练习设计 方法建议3：设计练习呈现的时机 方法建议4：设计练习呈现的形式 基本概念：建议用判断题、是非题等形式 物质性质、实验：建议以填空题、实验题等形式 方法建议5：关注三维目标在练习中的体现 关于考试 其他 1.暑假作业： 按要求9月18日晚8时前发送到邮箱： yuwangji1987@163.com 2.关于学科育人功能案例和论文征集 （化学学科育人价值中人文精神教育、科学素养教育、道德品质的培养），11月30日前结束 3.创新实验作品和论文征集（11月30日前） 4.市教研互动平台网络教研： 创新实验研究交流研讨。 其他 5.青年教师范式备课组全体成员留下活动（学员和组长） 再接再厉继续保持 * Company Logo *