【多彩课堂】高二人教版生物必修三导学案：第4章 第3节 群落的结构 [ 高考].docVIP

第3课时　群落的结构 　　1.识别群落,举例说出群落水平上研究的问题。 2.描述群落的结构特征,比较群落的物种组成。 3.举例说出种间关系。 4.说出群落的空间结构。 　　一、群落水平上研究的问题 1.群落概念:生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中①各种生物种群的集合。 2.群落水平上研究的问题包括群落的物种组成、群落中各生物的②种间关系 、群落的空间结构和群落的演替等。 　　二、群落的物种组成和种间关系 1.丰富度:群落中③物种数目的多少。 2.捕食是指一种生物以④另一种生物作为食物。如:羊吃草,狼吃鹿。 3.竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为⑤相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。 4.寄生是指一种生物(寄生者)寄居在另一生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。如:植物和菟丝子;噬菌体和⑥细菌;绦虫和猪。 5.互利共生是指两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。如豆科植物和⑦根瘤菌。 　　三、群落的空间结构 1.群落的空间结构包括⑧垂直结构和水平结构。在垂直方向上大多数群落都具有明显的⑨分层现象。 2.群落在水平结构上表现为不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别。 　　四、土壤中小动物类群丰富度的研究 1.许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,不适于用样方法或标志重捕法进行调查,常用取样