高一物理4.2加速度与力质量的关系课件.pptVIP

二、如何设计和进行实验？ 可能的实验方案（一） 可能的实验方案（二） * 第四章牛顿运动定律 第二节 实验 探究加速度与力、质量的关系 金觻中学高一理化组 什么是物体运动状态的改变？根据牛顿第一定律，物体运动状态改变的原因是什么？ 复习思考： ？ 物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化 力是改变物体运动状态的原因 力 运动状态变化 速度变化 产生加速度 力是产生加速度的原因 F1F2 m1m2 m F1 m F2 m1 F m2 F 第二节 探究加速度与力、质量的关系 定性讨论 定性讨论 猜测 一、实验探究 a、F、m的关系 1、研究目的 ： 定量分析a、F、m的关系 2、研究方法 ： 控制变量法 A、m一定时，a与F的定量关系 B、F一定时，a与m的定量关系 实验设计 方案一：以小车、一端带有定滑轮的长木板、细线、砝码、刻度尺、天平、夹子为实验器材，研究小车的运动，利用两小车位移之比就等于加速度之比来研究加速度与力和质量的关系。 方案二： 小车、打点计时器、纸带、一端带有定滑轮的长木板、细线、砝码、刻度尺、天平为器材，研究小车运动。用天平测出小车的质量m1，把砝码的总重力当作小车受到的拉力F,从打点计时器打出的纸带上测出Δs, 由Δs=at2计算出小车的加速度a。 模拟实验演示 讨论1：加速度的大小与力有什么关系？ 讨论2：加速度的大小与质量有什么关？ 结论：物体受力相同时，质量越大，加速度越小。 结论：对同一物体，受力越大，加速度越大。 加速度 与力和质量有关 定量关系 讨论 实验数据处理 某次实验所打纸带如图，请算出其加速度 0 A B C D E 1.4. 3.80 7.22 11.62 17.00 cm 猜测： ？ 实验结论： （注意：这里的力指的是物体所受的合外力） 1、m一定，加速度a与F的定量关系： 2、F一定，加速度a与m的定量关系: 小 结： 1、力是物体产生加速度的原因 2、实验方法：控制变量法 3、实验结论：