高一物理运动的描述---速度课件.pptVIP

第一章 运动的描述;x/km;回顾：时刻与时间;二、速度;[思考]:那么，如何描述物体运动的快慢？;思考;实例分析;;?想一想：下表中D与E谁运动的快,如何判断？;;关于速度要注意几点：;巩固练习;2关于速度，以下说法中正确的是 （ ）;3 汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到 乙地用了2h，如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了2.5h，那么汽车返回时的速度为（设甲.乙两地在同一直线上）？( );三、平均速度（average velocity); 一张闪光照片;平均速度;讨论与交流; 一辆汽车沿平直的公路向东行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽车在前面25m位移内的平均速度和后3s内的平均速度？;2.一个运动员在百米赛跑中，50 m处的速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是( ) ;平均速度注意几点：;平均速度只能粗略地描述运动的快慢，为了更精确的描述物体的运动，可以怎么办？;当△t非常非常小时，我们把 称作物体在时刻t的瞬时速度;瞬时速度的大小叫做瞬时速率， 简称速率 ; 1 下列对各种速率和速度的说法中，正确的是（ ） A．平均速率就是平均速度的大小 B．瞬时速率是指瞬时速度的大小 C．匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等 D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度 ;2.子弹离开枪口时的 速度是900m/s；汽车启动后第5s内 速度是15m/s；小球在第4s内的 速度是5m/s；一人在百米赛跑冲过终点时的 速度是10m/s。;3、三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，设无往返运动，下列说法正确的是（ ） A三个质点从N到M的平均速度相同 B三个质点任意时刻的速度方向相同 C三个质点从N点出发到任 意时刻的平均速度都相同 D三个质点从N点到M点的平 均速率相同;4 下列关于速度和速率的说法中正确的是（ ）;5 关于平均速度和瞬时速度，下列说法中正确的是：（ ）;6关于瞬是速度下列说法中正确的是（ ）;7关于物理量“速度”，以下??法正确的是（ ）;8一同学绕400米跑道跑了三圈，用时5分钟，求此过程的平均速度和平均速率。;8 甲做变速直线运动，前一半位移平均速度为v1，后一半位移平均速度为v2，全程的平均速度为多大？;;平均速度和瞬时速度的区别;平均速度和平均速率的区别;注意：;例如：著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼(R.P.Feynman,1918～1988年)曾讲过这样一则笑话： 　　一位女士由于驾车超速而被警察拦住．警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60英里每小时！”(1英里＝1.609千米)这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英里。”“这也是不可能的，我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里路程。”;;　　请你思考： 　　1．交警所说的“60英里每小时”指的是什么？ 　　2．这位女士狡辩的根据是什么？ 　　3．假如你是交警，你如何说服这位女士？ ;五 位移—时间图象（X—t图象);x-t图象可得到的物理量：（1）物体在某个时刻所处的位置。 （2）或是在某一段时间里物体的位移。;3 匀速直线运动的X—t图象：是一条倾斜的直线;x-t图象：倾斜程度越大则其速度越大。;4 x—t图：当图象与t轴平行时， 表示物体处于静止状态。;利用x－t图象分析物体的运动;2 百米赛跑中，甲、乙、丙三人从一开始就做匀速直线运动，甲按时起跑，乙比甲落后0.5 s起跑，丙抢跑的距离为1 m，试说明图3－5中的A、B、C三条图线分别表示的是谁的图象并比较他们的速度大小．;3．甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动它们的x－t图象如图所示．在20 s内它们的平均速和平均速率的大小关系(　)A．平均速度大小相等，平均速率v甲v乙=v丙B平均速度大小相等，平均速率v甲v丙 v乙C．平均速度v甲v丙=v乙，平均速率相等D．平均速度和平均速率大小均相等; 4.某人沿一条直线运动的 x—t 图象如图所示，求： 1)此人在第1s内作何种运动？速度多大？ 2)1.5s末的速度？ 3)最后2s内的速度？ 4