初一古诗文鉴赏和名著专题复习资料.doc

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初一古诗文鉴赏和名著专题复习资料

初一古诗文鉴赏和名著专题复习资料 王湾 《次北固山下》 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 (1)赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”一句。 参考:这两举一小景(顺风而来的白帆)与大景(开阔平静的江面)互相映衬,精妙传神。 (2)赏析“海日生残夜,江春入旧年。”一句。 参考:海日用“生”江春用“入”,将景物拟人化而富有生机,而“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替,暗示着时光的流逝,蕴涵自然理趣。 (3)主题 诗人离乡远游来到北固山下时,一轮红日已浮出江面,展现在眼前的是山青水绿的江南春景。又见空中大雁向北飞去,想起鸿雁传书的故事,心中涌起对故乡洛阳的思念。 杜牧《赤壁》 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 (1)这首诗是怀古咏史之作游蕲水清泉寺寺临兰溪,溪水西流 体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 1.分别概括上下阕的主要内容。 参考:上阕写月下饮酒,词人由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。 下阕写对月怀人,词人由感伤离别而转为对离人的祝福。 2.这首词反映了词人怎样的思想感情?全词的感情基调是怎样的? 参考:反映了作者仕途失意,幻想超脱物外,但积极的出世态度终于战胜了消极“遁世”的念头,表现了旷达的胸怀和乐观的情致。全词的感情基调是乐观的。 3.简要分析这首词的艺术特色。 参考:全词深沉婉曲,流转自如,以美丽的想像,明睿的哲理,创造出幽深高远的境界,具有强烈的艺术感染力。 4.请简述你对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”诗句所蕴含的哲理的理解。 参考:人月无常,自古皆然。人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样,两者都是自然的常理,是人生无法克服的遗憾。既然如此,惟望各自珍重了。 5.赏析“但愿人长久,千里共婵娟”两句。 参考:这虽然是作者对子由说的,其实也包括普天之下离散的人在内,反映了诗人的旷达胸怀、乐观情致和良好愿望,已成为离人们相互寄托美好祝愿的名句。 《早春呈水部张十八员外》韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 (1)开头两句写早春之景,后两句转入议论,通过对比手法,突出早春的可爱——象征大地春回的淡远草色,远胜过晚春满城处处烟柳的景色。 (2)赏析“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”两句。 参考:这两句抓住早春最有代表性的景物——小雨中的草色,描摹出了早春特有的景致:细雨蒙蒙春草乍生,远看有草色,近看却似有似无,若隐若现,准确地透出了早春的信息。用“如酥”为喻,让人感到春雨的可贵。“草色遥看近却无”是全诗最为精彩的一句。 (3)这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味,请把该句所呈现的景象描绘出来。 参考:在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。 (4)全诗表达了诗人怎样的思想感情? 参考:对早春景色的喜爱之情。 《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 全词流露出词人怎样的思想感情? 参考:流露出词人热爱农村的思想感情。 (2)赏析“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”两句。 参考:这两句在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征,给人印象鲜明而深刻,从中流露出词人热爱农村和丰收在望的喜悦之情。“蛙声一片”已透出天将下雨的信息,为下文写天气突变埋下伏笔。 (3)上阕描写了哪四种声音?有何作用? 参考:蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。既渲染了欢乐的气氛,也烘托出夏夜的寂静。 (4)词的下阕给人们展现了一幅怎样的画面? 参考:乌云骤起,月光消失,天边只剩下几颗暗淡的星,田野变得昏暗了,渐渐地,雨飘落下来,词人知道骤雨将至,想找个避雨的地方,说来也巧,当年曾经见过的茅店,依然在社林边,词人此时的心里是何等的高兴啊! 《秋词》 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (1)诗人在诗中描绘了一幅怎样的图景? 参考:晴空中鹤飞冲天的动人图景。 (2)这首诗与以往写秋天的诗文有何不同? 参考:这首诗一反前人悲秋的感慨,抒发了奋发进取的豪情。也激发了读者的凌云壮志。 (3)这首诗运用了哪些表达方式?有何作用? 参考:议论、抒情、写景相结合,寓意深刻,形象鲜明。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 1、题目中“闻”的意思是(听到),“左迁”的意思是(贬官)。 2

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