2017-2018学年度第二学期英语教学计划(新标准五年级下册).docVIP

2017-2018学年度第二学期英语教学计划(新标准五年级下册) 一、学情分析 本学期我担任五（3）（4）（6）班的英语教学，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有个别学生开始掉队，学习兴趣也慢慢消失。这些学生对新鲜事物感兴趣，爱活动、爱表现、喜欢模仿。他们喜欢在台前展示自己，喜欢得到老师和同学的表扬和认可，不怕犯错，很少有羞怯感。他们的发散思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。听、说、唱、演、玩这都是他们喜欢的学习方式，这些也都是他们长身体的需求，他们的注意力不强，坐不住。这一切都是小学生身心发展的特点。 二、教材分析 本册教材在复习以往知识的同时，重点学习从以下几个方面进行拓展 1.Therebe句型在一般过去时中的肯定、否定形式。 2、句型Shelearnt……(一般过去时)和Sheislearning……（现在进行时）的区别。 3、一般过去时Whatdidyoueat/drink……和一般将来时Whatareyougoingtoeat……的使用与区别。 4、Wherecanyoufindoutabout…… 5、能用WhendidyougotoGuilin?等交际用语进行会话练习。 6、电子邮件的读、写以及发送的方法。 7、打电话时的习惯用语以及向他人询问建议的方法。 三、教学目的任务 根据小学生的生理和心理以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣