七年级数学全面调查举例说课稿.docVIP

数据的收集与整理 §4.1 喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例（第1课时） 授课：江西抚州临川四中 万梅秀 课题：§4.1 喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例（第1课时） 教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第154~158页 授课教师：江西临川四中万梅秀 [教材分析] 1、本节教材的地位与作用． 教材将“统计与概率”领域的内容分成四章编排，前三章是统计，最后一章是概率，分别安排在7年级（上）、8年级（上、下）和9年级（上）四册书中．统计部分的三章内容按照数据处理的基本过程来安排，分别是第4章“数据的收集与整理”，第12章“数据的描述”，第20章“数据的分析”． 《喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例》是第三学段统计部分的第一章第一节的内容．这是在前两个学段已有数据处理经验的基础上，进一步学习收集和整理数据的方法，是从一个较高的层面来系统整理前两个学段的相关的内容． 本节教材通过一个实际例子介绍全面调查收集和整理数据的方法，让学生亲身经历数据处理的全过程，使学生在收集、整理、描述和分析数据的活动过程中，逐步学会用数据说话，自觉地想到用统计的方法来解决一些问题． 2、教学重点 （1）会设计简单的调查问卷，收集数据． （2）会用表格整理数据． 3、教学难点 （1）根据具体情况，设计调查问卷 （2）用表格整理数据 4、教学关键 得出全面调查的基本过程 [教学