第8册电子备课.doc

美术课课堂常规教育 教学目标： 1.与学生建立起融洽的师生关系，为新学期的教学打好基础； 2.向学生介绍新学期美术课在纪律、教学、工具等方面的要求； 3.向学生简单介绍本学期的学习内容，让学生对新学期的美术课充满期待。 重点难点： 1.创建良好的师生关系； 2.激发起学生对美术课的兴趣。 课前准备： 纪律、教学、工具等方面的要求；教学计划；学具的演示材料 作业要求： 利用课余时间购买齐全本学期需要的学具。 教学过程： 一、进入教室，与学生们作简单的交流，向同学们作新年的祝贺。为新一学期良好的师生关系打好基础。 二、整顿纪律。把学生们的心收回来。让学生们知道，美术课既有轻松的一面，又有严肃的一面。要求学生懂得收放自如，控制自己的行为和情绪。 三、进入了更高的学期，就意味着我们的美术课内容就增加了难度。激励学生在新的学期里挑战自己，使自己的水平更上一个台阶。那么新的学期的美术课会有什么有趣的内容呢？结合教学计划介绍新学期美术课的内容。在内容介绍的过程中，渗透教学要求和工具要求。力求让学生大概了解本学期会学习到哪些内容，不同的内容有什么教学要求，需要准备什么工具。为了提高学生对美术的兴趣，使他们对新学期的美术课充满期待，教师在介绍时要注意说出每节课的兴趣点。 四、强调课堂常规。回顾我们的课堂纪律要求： 1.课堂纪律：专心听讲，不要开小差、聊天、玩或者做作业。桌上放好美术工具，其他课本和作业本不可以放在桌上。 2.行为纪律：尊重别人，有什么需要向别人借。爱护文具，借同学的文具要归还，同学不想借不可以强迫。按老师要求完成好作业，下课前把作业交给组长。 3.工具纪律：看好课表，带好工具。油画棒（水彩笔笔）、色纸、卡纸、装饰纸、剪刀、纸皮、胶水、美术本、袋子、盒子……带齐美术工具；工具只用于学习，不作其他用途。下课离开教室前收拾好自己的美术工具 4.卫生纪律：保持桌面和地面干净，不随意乱丢垃圾，垃圾进袋。懂得处理好垃圾。 五、选课代表： 六、交代课代表职责： 1.课前到老师办公室拿美术书和作业本； 2.有缺课的同学要向老师汇报原因（生病、在办公室补课、补作业）； 3.分发美术书和作业本； 4.课后收美术书和作业本； 七、教学反思 最后的晚餐（1课时） 保护世界文化和自然遗产 【教学目标】了解和感受艺术大师达?芬奇的辉煌的绘画艺术成就及在科学方面对人类的贡献，有崇敬大师和珍爱世界经典艺术的情感。欣赏和感受达?芬奇经典美术作品《最后的晚餐》在构图、色彩、人物动态及面部表情丰富传神的美感、绘画技法上的审美特点。能联系自己的生活和审美经验，大胆想象，理解和评价大师的作品，表达自己的审美观点。在绘画中能联系大师的技法，提高自己的绘画能力，表现自己的审美认识与情感。【教学重、难点】对艺术家的艺术的了解和对作品的理解；2、创新能力、绘画能力的培养。【教具准备】多媒体课件、图片、绘画工具、学生资料袋【教学过程】一、达?芬奇童年艺术学习趣事出示课件：几幅用铅笔画的鸡蛋图画，引出达?芬奇的童年故事。师：你看见过大屏幕上的这些画吗？这是谁画的？（背景音乐）教师讲述达?芬奇童年学习绘画的趣事，了解、体验大师艺术学习的历程。师：同学们，今天我们一起来听一个有趣的故事，听一听故事里讲了一件什么事情？教师有感情地讲故事《达?芬奇画鸡蛋》： 教学过程： 一、看一看：教师先让自己用精心制作的利用我们身边的废旧材料制作，成本越低越好，主要是体现“变废为宝”的环保意识和创新精神。新颖的模拟情境激发了学生的学习兴趣和创造欲望 二、说一说，让学生将自己带的材料取出来，相互讨论交流，说说自己的材料有哪些特征和优势。找出自己材料与的形状有哪些相似的地方。 三、画一画：将自己的设计意图画出来，对照自己的材料，找出“差”哪些材料？这时候与同桌、前后的同学结成四人一组，取长补短，感受集体智慧的重要性。 四、做一做：四人一小组组成后，进行分工合作：设计方案的确立—工具的选择—制作方法的运用—操作的步骤的实施—效果的检验—收拾整理。让学生感受美感的提高技巧，提高技艺，锻炼学生的细致耐心，培养学生的创新意识。学生在制作过程中教师对一些难度较大的切割、拼接等技巧做必要的指导，尤其是安全问题。 五、评一评：教师将教室前面的面布置成一个展台，请教师和同学来做评委，先由学生对自己的作品做介绍，然后评委会做出总评，尽量发现每一件作品的闪光点。 六、课后拓展：利用这些生活中的废旧材料还可以制作更多的生活中的实用的东西。 第6课、机器人（1课时） 教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 应知：了解机器人的相关知识，指导机器人与人有着密切的关系。 应会：能用绘画的方法画一个机器人。 2、隐性内容与目标： 启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创新精神。 二、教学重点与难点： 重点：了解机