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- 2018-03-04 发布于广东
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化学:2.3《离子键、配位键与金属键》教案(鲁科版选修3).doc
化学:2.3《离子键、配位键与金属键第1课时 离子键
【教学目标】
认识离子键的实质,并能结合具体实例说明离子键的形成过程。
知道成键原子所属元素电负性差值交大通常形成离子键。
认识离子键的特征——没有方向性和饱和性。
【教学重点】
离子键的实质
离子键的特征——没有方向性和饱和性
【教学难点】
知道成键原子所属元素电负性差值交大通常形成离子键
【教学方法】
讨论 启发
【教师具备】
多媒体课件
1. 活泼的金属元素(IA、IIA)和活泼的非金属元素(VIA、VIIA)形成的化合物。
2. 活泼的金属元素和酸根离子(或氢氧根离子)形成的化合物
3. 铵根和酸根离子(或活泼非金属元素离子)形成的盐
【归纳总结】
离子键的概念:使阴、阳离子结合成化合物的静电作用
依据的规律:当成键原子所属元素的电负性存在差值,原子间可以形成离子键
【观察讨论】
原子得失电子的能力可以用电负性表示,以上元素的电负性数据如下:
Cs 0.7 Mg 1.2 K0.8 H2.0 F4.0 Cl 3.0S 2.5 O3.5
根据以上数据验证你的结论是否符合?
【结论】
一般认为:当成键原子所属元素的电负性的差值大于1.7时,原子间可以形成离子键。
【阐述】
镁光灯的工作原理:
在用于照相的镁闪光灯里,镁与氧气在通电的情况下生成氧化镁,同时发出强光。
请从微观的角度分析氧化镁的形成过程:
【思考】
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