《恐龙在我们头上飞.ppt

演化界的权威美国教授奥斯特龙不容置疑的口吻是什么？ * * 翼龙 三角龙 鱼龙 慈母龙 戟 龙 角 龙 禄丰龙 青岛龙 异齿龙 恐龙在我们头上飞 hè xū tuó 赫 胥 鸵 fēng yǎn xī 疯 衍 析 检测指导 曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 检测指导 本课的学习目标： 1.学会本课生字，并能正确读写。 2.运用浏览和精读的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是由恐龙变的”这一假说是如何得到证明的，激发大家热爱科学的情感。 3.联系上下文理解词语的意思，并能用其中的词语写一段话。 学习目标 为了完成教学目标，大家首先自读课文，请看自学提示： 1.了解课文说了一件什么事，并说说课文写作的顺序。 2.季强的什么学说震惊了全世界？为什么会震惊全世界？ 3.季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这些科学家身上，你受到了那些启发？ 4.“这一年开始，在演化科研领域，科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥黎—奥斯特隆—季强。”为什么心悦诚服地这样排列？ 自学提示 英国科学家：赫胥黎 他惊世骇俗的假说是什么？ 鸟类是有兽脚类恐龙演化而来的 课文回顾 赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。 课文回顾 中国科学家 季强 课文回顾 把鸟和恐龙放在一起构想：有什么共同的地方？ 课文回顾 恐龙身上有和鸟一样的成分吗？ （皮肤衍生物） 课文回顾 前腿退化为鸟翅，皮肤衍生物演化为羽毛。 这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物，经过多次实地考察后季强把它命名为“中华龙鸟”；经美国专家分析鉴定这种皮肤衍生物是羽毛而不是毛发，从而获得了“中华龙鸟”是鸟的铁证。 课文回顾 季强震惊世界的强音是什么？ 恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的长羽毛的恐龙。 课文回顾 了解课文说了一件什么事，并说说课文写作的顺序。 检测指导 本文是一篇生动的说明文，记述了“龙鸟之争”的故事。 倒叙的写作顺序 季强的什么学说震惊了全世界？为什么会震惊全世界？ 检测指导 恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的长羽毛的恐龙。 他发现了中华龙鸟是鸟，解决了鸟类起源问题的新曙光。 季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这些科学家身上，你受到了那些启发？ 检测指导 季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨的治学态度，让人敬佩。 检测指导 这一年开始，在演化科研领域，科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥黎—奥斯特隆—季强。为什么这样排列？ 检测指导 科学家们将他们这样排列，是因为赫胥黎提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个假说：“赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。”最后则由季强找到了这个假说的证据——中华龙鸟，从而让“鸟是恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。 检测指导 身体_________ 体表__________ 转移到_______ 在树木间________ 具备_________ 最终____________。 逐渐变小 长出美丽的羽毛 树上生存 跳跃、降落 滑翔能力 能够主动飞行 课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动物资料，和同学交流。 课外知识窗