历史：第4课《宋明理学》学案1（岳麓版必修三）.docVIP

第四课 宋明理学 学习目标 1、了解宋明理学的代表人物及其主要思想。 2、正确认识宋明理学在中国古代思想史上的重要地位。 二、自学引导 （一）理学产生的背景----三教合一 1、????????????????? 时期，佛教和道教迅速传播，儒学的发展逐渐出现了危机。 2、?????? ?时期，????????? ?的潮流弥漫到社会生活的各个领域。 3、为重兴儒学，回答“三教合一”氛围下人们在世界观等方面提出的问题，???????? ?儒学者不断进行思考和探索。 （二）、理学的产生 1、含义：理学是一种既贯通宇宙自然（道教）和人生命运（佛教），又继承孔孟正宗（根本），并能治理国家（目的）的新儒学。 2、派别：理学的两大流派是??????????? ?和????????????? ?。 3、宋明理学 （1）产生：到宋代，逐渐确立了一个以?????? ?或 ??????????为核心的观念系统，被称为“理学” （2）代表人物：????????? ?、??????????? ?、???? ???????? （3）内容 2??????? 理的含义：????? ?是世界的本原，是天下万物都要遵循的普遍原则，体现在社会上是 ?????????????? ?，在人身上就是???????? ?。 2??????? 把握途径：通过???????????? ?的方法，即通过接触世间万事万物，在体会到各种