高三历史选择题课堂专项强化5 教师.docVIP

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高三历史选择题课堂专项强化5 教师

考前强化训练 五 1.卢梭说:“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志。”这表明他主张 A.以法治保护宗教自由 B.以契约保障个人自由 C.废除封建财产私有制 D.建立民主共和政体 【解析】B “用集体力量来保障”即用契约来保障;在契约下,“个体……依然自由如初”即个人自由得到保障。B项符合题意。 2. “这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则……□□被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”引文中的“这些哲人”和空格部分(□□)分别是指 A.人文主义者、人性 B.启蒙思想家、理性 C.启蒙思想家、科学 D.人文主义者、理性 【解析】B 他们要“检验一切”包括“所有的制度”,说明“这些哲人”是启蒙思想家们,而理性是启蒙运动的核心。答案为B。 3、卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是 ( ) A.立法权是国家的心脏. B.权力的制约与平衡 C.行政权是国家的大脑 D.议会至上,以法治国 【解析】D 卢梭主张三权分立,而立法权是最重要的,所以掌握立法权的议会也是最重要的。 4、智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动,对三者共同点的表的是 ①提倡科学,反对迷信 ②肯定人的价值与尊严 ③反对封建束缚 ④促进人性的解放 A.①② B.①③ C.②④ D.①④①只是启蒙运动的思想,③不适应于智者运动①、③的选项,答案为C。 5、康德曾说:“除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”他评价的是 A 文艺复兴 B 宗教改革 C 启蒙运动 D 马克思主义 【解析】C 抓住关键词“自由”“理性”等可判断是启蒙运动。 6、今天的民众获得自由表达意见、畅所欲言、不受严密控制的观念的权力,主要得益于 A.罗马法系 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动 【解析】D 启蒙思想家们否定一切外在权威,要求获得人本身的解放,提倡科学、自由和平等,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。 7、卢梭说:“人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。”由此可见,卢梭主张 A.天赋自由B.法律至上 C.人民主权 D.社会契约 的关键信息“人生下来就是自由的人民的自由原是天所赐予的 8、1438年,发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说:“服从已死亡,正义遭践踏,正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善,奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是 A.智者运动主张以人为世界的中心 B.文艺复兴倡导人性解放和现世幸福 C.宗教改革主张信仰自由因信称义 D.启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 【解析】B 注意时间1438年,适合这一时间的只有B项。智者运动发生在公元前5世纪,宗教改革开始于1517年,启蒙运动是在17、18世纪。 9、近年在汉堡发现了一部在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本,法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对此信息理解最准确的是 A.当时中国政府重视对外传播文化B.儒家的思想主张在欧洲曾得到推崇 C.译本出现在“西学东渐”初期 D.《论语》曾在欧洲以多种语言流传 《论语》在欧洲以多种语言流传的思想主张,所以才翻译《论语》题意。 10、法国大革命中颁布的《人权宣言》指出:“在权利方面,人生来是而且始终是自由和平等的。”“整个主权在根本上存在于国民之中,任何团体或个人不得行使主权所未明确授予的权力。”这些规定反映的原则为 ( ) A.天赋人权、权利与义务平衡 B.天赋人权、主权在民 C.天赋人权、分权制衡 D.社会契约、分权制衡 【解析】B “人生来是而且始终是自由和平等的”反映天赋人权,“整个主权在根本

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