大学新生认知不协调的表现_成因及引导策略_刘光.pdfVIP

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2018-03-07 发布于河南
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大学新生认知不协调的表现_成因及引导策略_刘光

2011 12 ( ) Dec． 2011 年月西南科技大学学报哲学社会科学版 28 6 Journal of Southwest University of Science and Technology Vol． 28 No． 6 第卷第期、大学新生认知不协调的表现成因及引导策略刘光 (中北大学山西太原 030051) 【】，，，，摘要在进入大学之前学生具有不同的大学意象而进入大学之后理想中的大学与现实的体验会有差距因而。，。，会产生迷茫的心理体验对大学认知的不协调是高校新生不适应大学生活的主要原因新生要克服认知不协调，，，，、、改变消极态度顺利适应大学生活基于认知不协调理论学校对学生的引导策略应从角色认知生涯规划参加文化活动和遵守校规校纪等四方面展开。【】 ; ; 关键词认知认知失调引导策略 G64 1 A 1672 － 4860 (20 11)06 － 0094 － 04 【】【】【】中图分类号文献标识码文章编号 Freshmen ’s Cognitive Dissonance of University and Adjustment ———Qualitative Discussion Based on Text Contents LIU Guang (North University of China ，Taiyuan 030051，Shanxi ，China) Abstract :Before entering the university ，the student has the different university image ，but after entering the university ，there is disparity between the ideal university and the reality experience ，they have the confused psychological experience． Cognitive dissonance to university is the main reason of not adapting to university life． Based on the theory of cognitive dissonance ，in order to help the freshmen overcome the cognitive dissonance ，change passive attitude ，adapt to university life smoothly ，the guiding strategy of the university must be carried on from four aspects including role cognition ，the career plan