广东省怀集县2014-2015学年九年级数学上册 21.3 实际问题与一元二次方程课件3 （新版）新人教版课件.pptVIP

第二十一章 一元二次方程 第九课时 21.3 实际问题与一元二次方程(3) 数学知识是最纯粹的逻辑思维活动， 以及最高级智能活力美学体现。 ——普林舍姆 * 一、新课引入 1、说出三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、菱形及圆的面积公式（用字母表示）. 2、一个直角三角形的两条直角边长的和为 6cm，面积为 cm2，求这个直角三角形斜边 的长 . * 解：设一条直角边为xcm， 则另一条直角边为（6-x）cm， 依题意得 解得： 另一直角边为： ∴其斜边为 cm * 1 2 二、学习目标 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题； 利用几种特殊图形的面积公式来解决新课中的问题． * 三、研读课文 认真阅读课本第20至21页探究3的内容，完成下面的练习并体验知识点的形成过程. * 三、研读课文 知识点一 几何图形的面积问题 探究3 如图，要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是