教科版高中信息技术第二章如何将计算机接入因特网教学设计.docVIP

教科版高中信息技术第二章《如何将计算机接入因特网》教学设计 一、课题分析 本节课《如何将计算机接入因特网》是教育科学出版社《网络技术应用》第二章2.3.1和2.3.2内容。本节课让学生在解决问题和亲自操作中掌握本节课。本节课是前课时的扩展深入以及实践应用，为后续学习网络功能和利用网络以及信技课学习奠定良好基础。 二、学情分析 学生分析：高中学生思维活跃具备归纳能力，所用教法学法利于培养学生创新思维与实践能力。 学法：活动参与法、类比学习法等。 三、教学资源：课件、作业文档。 四、教法：实物示范法、任务驱动法、分层教学法等。 五、教学目标 （一）知识与技能 学会将计算机接入因特网； 学会设置IP以及子网掩码。 （二）过程与方法 通过解决生活问题，掌握如何将计算机接入因特网； ????? 通过探究活动，学会设置IP地址及确定子网掩码； （三）情感态度价值观 通过学习本节课，学会遵守网络设置规则，强化信息道德培养。 六、教学重难点 重点：掌握上网方式、设置IP地址和子网掩码。 难点：如何确定子网掩码。 七、教学程序 （一）问题导入 教师活动：网络给我们带来哪些便利？ 学生活动：搜索信息、交流等… 教师活动：（小调查）哪些同学家使用计算机上网，请举手； 学生活动：（有同学举手），说出家里计算机是如何连接因特网的？ 教师活动：以后会有很多同学家配置计算机，如果以后家里配置计算机，希望上网享用