湘教版小学美术三级上册留住秋天树叶拼贴画教学设计.docVIP

小学美术三年级上册 《留住秋天——树叶拼贴画》教学设计 　 湘版三年级美术 《留住秋天——树叶拼贴画》教学设计 [教学简析] 《留住秋天》是义务教育教科书美术湘版教材中三年级上册的第11课，教材挖掘孩子潜能，将孩子们熟知的季节搬上课本，让美术课变得生动有趣，教材内容也具有可学性和探究性。 [教学意图] 本课以启发学生的发散性思维和综合感知能力为主，让学生充分发挥主观情感，发挥各种思维能力，认识秋天、表现秋天、享受秋天。 [教学目标] 知识与能力： 1、培养学生自主学习的能力，激发积极合作的精神。 2、培养学生利用各种材料进行创作的能力。 3、培养学生的审美意识，提高学生的审美能力。 情感态度价值观： 1、教育学生热爱秋天、热爱大自然、热爱家乡。 2、让学生懂得“美”无处不在，要善于发现美、表现美。 [教学重难点] 重点：让学生了解树叶拼贴画的基本方法技巧，培养学生利用各种材料进行创作的能力。 难点：培养手脑并用及其合作的能力。 [教学过程] 一、激发兴趣，导入新课。 1、师：同学们，深秋时节到了，你印象中的秋天是什么样子的？ 谁能来分享一下自己的感受？ 板书：秋 （学生描述自己印象中的秋，谈对秋天的感受。） 2、师总结：同学们都说的非常好！秋天给我们的印象是丰富多彩的，它绚丽多姿、色彩斑斓，不仅有美好动听的声音，还有五彩缤纷的颜色，更有着成熟的韵味。那你想不想和我一起走进美丽的大