生物《爱护植被、绿化祖国》教学设计（人教版七年级上）.docVIP

爱护植被，绿化祖国教学设计 课题 第六章、爱护植被，绿化祖国 教学目标 知识与能力 教学目标 1．知道我国的主要植被类型，运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况； 2．阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义； 3．形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动； 4．培养实践及创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计绿化校园的方案。 过程与方法 指导，交流，引导，设疑评价鼓励 形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动 培养实践及创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计绿化校园的方案 重点 1．懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。 2．唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。 难点 1．懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。 2．唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。 教学策略 教法选择 启发学生，引导 学法引导 　　四人小组合作，课前先明确课题的目的后，选定课题，经过商讨制定出调查方案，然后实施方案。调查完毕后，进行整理，写出调查报告，将收集的相关图片、电影剪辑制成课件准备课堂上交流。 教具媒体组合应用 CAI课件（问题设计和一些植被类型图片），多媒体，实物展台 课程资源开发利用 教师活动 学生活动 学习内容 　　一、我国主要的植被类型 　　六