苏教版初中二年级语文常识.docVIP

（1）标点符号用法表标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。句号“。”1.表示陈述句末尾的停顿。2.语气舒缓的祈使句末尾也用句号。（1）一辆大卡车停下来了。（2）请你稍等一下。问号“？”1.表示疑问句末尾的停顿。2.反问句是一种特殊的疑问句，末尾一般也用问号。（有的句子虽然有疑问词“谁”“ 什么”“怎么”等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。如：我知道他姓什么。）（1）又出什么事啦？（2）我难道没有应该责备自己的地方吗？叹号“！”1.表示感叹句末尾的停顿。2.语气强烈的祈使句末尾也用叹号。3.语气强烈的反问句有时也用叹号。（1）多可爱的小生灵啊！（2）写报告枪毙我吧！（3）不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！逗号“，”表示句子内部的一般性停顿(包括单句里边的停顿，如例1；复句里边分句之间的停顿，如例2)。1.我在这里吃雪，正是为了祖国的人民不吃雪。2.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。顿号“、”表示句子内部并列词语间的停顿（顿号表示的停顿比逗号小，用来间隔开并列的词或并列的短语）。1.在每条溪流的旁边，有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。2.从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。分号“；”表示复句内并