许昌学院选修课科学技术史课件.doc

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许昌学院选修课科学技术史课件

科 学 技 术 史 绪 论 即使一场世界大战把人类的全部物质财富都摧毁了,但只要人类的精神财富——科学技术还存在于人脑之中,那么人类用几十年、几百年的时间,就能把现代化世界重新建设起来。但是,倘若连人类的全部精神财富也摧毁无遗,那么,人类重建现代化世界,就要再走一遍人类万年乃至几十万年所走过的历史。 ——K·波普尔[英] 一、世界科学技术发展的基本历程 1、原始科学技术萌芽时期 2、古代四大文明古国时期 科学还没有完全从哲学中脱离 科学与技术相互分离 3、近代科学革命和技术革命时期 时间:文艺复兴——19世纪。 标志:哥白尼的“日心说”、哈维的“血液循环学说”、伽利略和牛顿的经典力学。 意义: (1)第一次科学革命使科学完全脱离宗教神学、脱离哲学。 (2)第一次技术革命,使技术开始与科学联姻。 4、现代科学技术革命时期 时间:20世纪初; 标志:爱因斯坦的相对论和波尔的量子力学。 意义:使科学冲破牛顿力学的束缚,科学观念又一次发生重大变革。 二、科学技术史的学科发展历史 1、各学科史→综合性的科学史 欧德谟:《算术史》、《几何学史》、《天文学史》 专门搞科学史研究的人: 蒙塔克拉[法]:《数学史》(1758) 埃斯特瓦 [法]:《天文学史》(1755——1782) 普利斯特列:《电学史》、《光学史》 贝克曼:《发明史》 阮元[清]:《畴人传》(数学家传记集) 综合性的科学史: 惠威尔[英]:《归纳科学史》(1837) 丹内曼[德]:《自然科学的发展及融合》 2、内史→外史 内史:把科学史的研究对象局限于科学内部,把科学史仅看作是科学知识体系形成和发展的历史。 外史:把科学看作社会的一个组成部分,研究它与社会其他部分的相关关系。 1667年,斯普拉特[英]出版《皇家学会史》,是第一部外史著作。 1931年,莫斯科大学教授黑森在第二次国际科学史代表大会上作题为《牛顿力学的社会经济根源》的报告,提出牛顿力学的建立是时代和社会的产物,开辟了科学史的第二个研究领域。 3、中国的科学技术史的学科发展 1919年五四运动后,开始有知识分子进行科学史的资料收集和研究; 1954年,李约瑟【英】出版《中国科学技术史》(共7卷34册),在国际上造成重大影响。 1956年9月,竺可桢率领中国科学史代表团出席佛罗伦萨第八届国际科学史大会,标志着中国科学史研究开始走向世界。 1954——1980,陆续成立了中国科学史研究会、研究室、学会等机构; 1999年,上海交大率先成立科学史与科学哲学系 第一篇 东方:古老文明的源头 (人类社会诞生——公元15世纪) 第一章 原始社会的科学技术萌芽 第一节 技术的起源与早期发展 原始社会在技术上的突出成就主要有: 1.磨制石器; 2.弓箭的发明; 3.火的利用与取火方法的发明; 4.制造陶器; 5.制造铜器; 6.原始农业和畜牧业的出现。 一、石器的制造与弓箭的发明 1、石器的使用 (1)旧石器时代:打制石器 (2)中石器时代:石片石器和细石器 (3)新石器时代:磨制石器 2、弓箭的发明 弓箭的发明发生在14000年前,旧石器时代末期。 表明原始人已经了解物体的弹性、箭体的飞行规律。 二、火的利用和人工取火方法的发明 (一)人工取火方法 磨擦取火、钻木取火、燧石击火 (二)意义 1、具有世界性的解放作用。它表明人类第一次征服并支配了一种自然力,并且,最终把人与动物彻底分开。 2、促使了原始农业和畜牧业的产生和发展。 三、原始农牧业的产生和早期发展 1、最初农业生产的工具为石器和火( “刀耕火种农业”) 播种:木棒、石锄 收割:石镰 加工:石磨、石碾 2、耕锄农业(新石器时代后期) 工具:木耒、石耜、石犁。 技术:懂得拦河截水灌溉和有意识地人工施肥。 3、畜牧业的出现 ??? 大约1万年前,开始懂得饲养动物。 四、原始手工业的早期发展 1、制陶 (8000——9000年前) (1)制陶技术出现的过程 烹煮食物的过程促使了陶器的发明 制陶工艺过程: 陶土的淘洗―加锻料―制坯―陶轮加工―彩绘―装窑、烧窑等。 (2)意义 ①第一次使人类对材料的加工超出了仅仅是改变其几何形状的范围,而开始改变材料的物、化属性; ②第一次通过一套复杂的工艺过程,创造出自然界所没有的人工材料; ③第一次使材料加工不仅利用了人的体力,而且利用了自然能源(火)。 2、冶金技术的出现(新石器时代末期) (1)铜是人类最早发现和利用的金属 孔雀石(碱式碳酸铜)+木炭,放入陶器中燃烧。 (2)意义 冶炼技术是人类历史上划时代的技术成果,对发展社会生产力产生了重大的革命性影响。同时,在此过程中,积累了物理、化学知识 。 第二

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