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基础练十一 * * 1．下列词语中加红字的读音完全相同的一项是 (　　) A．觊觎　忌妒　稽查　赍恨而亡　叽叽嘈嘈 B．丽水　狸猫　黄鹂　不幸罹难　梨园子弟 C．车棚　抨击　膨胀　蓬门荜户　令人捧腹 D．蚊蚋　纳罕　木讷　方枘圆凿　千补百衲 jì 　　 jì 　　 jī　　 jī 　　　 jī B péng pēng péng péng pěng ruì ruì nà nà nè B 2．下列词语中，没有错别字的一组是 (　　) A．雏形　首屈一指　 消声匿迹　智者千虑，必有一失 B．渲泄　茅塞顿开　相濡以沫　明修栈道，暗度陈仓 C．证券　化险为夷　固若金汤　一叶障目，不见泰山 D．寒暄　众口烁金　开门揖盗　山雨欲来风满楼 C C ╳ ╳ ╳ 销 宣 铄 3．使用标点符合全都正确的一句是 （ ） A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。 B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。 D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。 C C ╳ ╳ ╳ ， ， ， 4．下列各句中加红成语使用不恰当的一句是 (　　) A．对于米兰·昆德拉书名《无知》，许钧分析说，该书却具有《红楼梦》一样悲天悯人的气魄，“‘无知’实际上是个反语，小说充满了知性的优美，以此反衬出人的无奈”。 B．李兆萱教授，以102岁高寿，于2010年1月21日在美国洛杉矶平静辞世。李教授一生从事教育事业，门墙桃李遍布海内外，享誉遐迩。 C．招聘又不是选美，为什么一定要女的长得人面桃花，男的身高要到达一米七五？ D．就算他说的是金玉良言，句句珠玑，能开咱中国人的智，能教咱中国更繁荣，而咱们就必须涎皮赖脸沥胆谢恩么？ C 指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。 称他人的学生 指所爱慕而不能再见的女子，也形容由此而产生的怅惘心情。 厚着脸皮纠缠，惹人厌烦 C 5．下列各句中，没有语病的一句是 (　　) A．铃声响起，他急忙拿起听筒，电话那端传来一个操普通话的中年男子的声音说：“你被录取了。” B．这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。 C．南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。 D．“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭受劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。 “传来……的声音”是一个完整的句子，后又出现了一个 “说”。句式杂糅。 “进入”与“殊荣”搭配不当 C C 无因果关系 6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　) ①愉悦的享乐、丰美的衣食、________的生活，这一切若不成为为人类作贡献的条件，也不能充实人生的意义。 ②柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成________，生动的举止化作机械。 ③贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，________忽视了集体和国家的利益。这种人________他有多大的本领，我们也不能委以重任。 　　A．舒服　　呆板　　进而/不管 　　B．舒服　　刻板　　因而/尽管 　　C．舒适　　刻板　　进而/尽管 　　D．舒适　　呆板　　因而/不管 D D 解析： 　　“舒服”侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；　“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。 　　“刻板”侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板”侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。 　　“尽管”常与“但”等搭配,表示分句间的转折关系。“不管”则常与“也”等搭配,表示分句间的条件关系。 　　“因而”所在的语句是因果语意，前面是原因，后面是结果。“进而”所在的语句有层进语意，前句说明完成了某事，后句是在这基础上进一步。从而所在的语句有条件或因果语意（这里的因果的“果”略有进一步行动之意，和一般的因果又不相同） *