数据库原理及应用电子教案参考.doc

电 子 教 案 课程名称： 数据库原理及应用 授课学期： 2010-2011年度第1学期 学 时： 64 授课教师： 上课地点： 实验楼1号机房 大连海洋大学职业技术学院 2010年8月课程导论 一、数据库原理教程最终讲授的内容和目的？ 1.内容 1)数据库系统概述 2)关系数据库的各种运算 3)sql语言(重点中的重点) 熟悉掌握select语句的使用。Java程序设计、donet程序设计都必须使用的。 学生，选课，课程 查询没有选课的学生的学号，姓名和性别。 Select 学号,姓名,性别 from 学生 where 学号 not in(select 学号 from 选课) 嵌套子查询 Select 学号, 姓名,性别 from 学生,选课 where 学生.学号=选课.学号 熟练掌握三种操作语句,insert,update和delete 熟练掌握数据的定义语句：create、drop和alter 掌握数据控制语句：grant，revoke，授权和收回授权 4)掌握sql server 2005系统管理 Sql server 2005的安装，启动，安全体系的管理，服务的管理等。2005已经将各种服务放在后台服务管理中。 5)掌握sql server 2005数据库的管理 创建数据库，修改数据库，删除数据库。 6)掌握sql server 2005的数据表和视图的管理 使用sql server 2005的管理工具来创建数据表，修改数据表，数据表的记录的管理，删除数据表以及视图的操作。 7)掌握T-sql语言的使用 各种常量，变量，控制语句，游标的操作。 8)掌握sql server 2005的存储过程和触发器 9)掌握sql server 2005的数据库的备份和恢复 10）根据一个应用程序来开发数据库应用软件 2.目的 1)掌握各种sql语言的使用，应用在java，donet等各种程序设计语言中，以实现对数据库的操作。关键 2)学会维护sql server 2005服务器 3)综合运用所学知识开发一个完整的应用程序。  第1章 数据库系统概述 本章重点： 1.掌握数据管理技术的发展阶段 2.掌握数据库系统的组成 3.数据库系统的相关概念 4.掌握数据库系统的内部体系结构，三级模式和二级映象 5.掌握数据库系统的外部体系结构 6.掌握三种数据模型 7.掌握现实世界、信息世界和计算机世界三个世界的相关术语 1.1 数据、信息 一、数据 数据是用来记录信息的可识别的符号，数据是信息的载体，但数据不等同于信息。 数据不仅是指数值数据，而且还包括字符、图形、图片、音频和视频等各种数据。数据是有型和值之分。 描述一个学生的年龄，23岁,数值型，值是23。 二、信息 信息就是是指有用的数据，信息是从数据中提取出来。信息的表现形式是数据。 信息源比较多，电视、报纸、互联网。 信息是可存储的、可加工的、可传递的和可再生的。 三、数据处理与数据管理 1.数据处理 数据处理是将数据转换为信息的过程，包括对数据进行收集、管理、加工利用以及信息输出等一系列活动。 信息=数据+数据处理 2.数据管理 是指数据的收集、整理、组织、编码、存储、检索以及传输等操作。 财务管理，手工记账，用友，金蝶等软件来管理。 学生的成绩管理： 1.2 数据管理技术的发展阶段 数据管理技术的发展阶段分为三个阶段，人工管理阶段，文件系统阶段和数据库系统阶段 一、人工管理阶段 20世纪50年代中期以前，计算机主要用于科学计算，当时没有存储设备，没有软件来管理，数据的管理都是使用人工来处理，存储设备卡片。数据和程序是存放在一起的，即一个程序对应一个数据 特点： 1.数据不能长期保存 2.数据和程序不具有独立性 3.没有专门的软件对数据进行管理 4.数据不能共享，冗余度高（重复数据量大） 二、文件系统阶段 20世纪50年代后期至60年代的中期以前，计算机得到了飞速的发展，出现了磁性存储设置，软件出现了操作系统，有了专门的文件系统，此时数据保存在文件中，通过文件系统来调用。 特点： 1.数据和程序有了一定的独立性，没有真正独立，但仍是一个应用对应一个数据。 2.数据的访问通过文件系统来实现 3.数据不能共享，冗余度高 数据没有结构化。 三、数据库系统阶段 20世纪60年代后期至今。 1.发展史 20世纪60年代后期出现的对数据库管理技术有着奠基作用的三件大事，标志着以数据库系统为基本和段的数据管理新阶段的开始。 1）1968年 IBM推出商品化的基于层次模型的信息管理系统IMS。