数据库实验报告-课程成绩管理数据库设计实验参考.doc

北京科技大学 计算机与通信工程学院 实 验 报 告 实验名称： 课程成绩管理数据库设计实验 专 业： 班 级： 学 号： 指导教师： 洪 源 实验成绩：________________________________ 实验地点： 机电楼303 实验时间： 2017 年 11 月 24 日 实验： 课程成绩管理数据库 一、实验目的 1. 理解数据库系统的三级模式结构与两级映像机制； 2. 体会数据库的数据独立性特征； 3. 掌握ER 模型的使用； 4. 掌握将ER 模型转换为关系模型的方法； 5. 了解数据库设计的完整过程； 6. 掌握数据库的建立和重构方法； 7. 掌握数据添加、数据删除和数据更新的方法； 8. 掌握各种数据查询方法； 9. 了解数据库的安全性控制机制。 二、实验内容 1. 课程成绩管理的业务要求 1) 与课程有关的信息有： 课程编号、课程名称、学分； 2) 与学生有关的信息有： 学号、姓名、班级； 3) 与教师有关的信息有： 工作证编号、姓名、所在学院； 4) 与班级有关的信息有： 班级名称； 5) 一名学生属于一个班级， 一个班级有多名学生； 6) 一个班级可以开设多门课程， 一门课程可能为多个班级开设； 7) 一名学生可以选修为其所在班级开设的多门课程， 为一个班级开设的一门课程可以有多名学生选修； 8) 一名教师可以主讲为多个班级开设的多门课程， 一门课程可以有多名教师为多个班级主讲， 为一个班级开设的一门课程只能由一名教师主讲； 9) 一名学生选修的一门课程只能有一个成绩， 这个成绩只能由主讲该生所在班级该课程的教师评定； 10) 对各种数据的格式要求如下表所示； 11) 开设3 门课程， 具体信息如下表所示； 12) 共有6 名学生， 具体信息如下表所示； 13) 共有5名教师， 具体信息如下表所示； 14) 共有2个班级， 具体信息如下表所示； 15) 教务员负责建立和维护课程、班级、教师和学生的档案，为各班开设课程，为各个班的各门课程分配主讲教师， 按班级打印各门课程每个学生的成绩并计算平均成绩。各班课程开设及主讲教师分配情况如下表所示； 16) 学生可以选课和查看成绩； 17) 教师负责给出成绩、更正成绩和按班级打印各门课程每个学生的成绩并计算平均成绩； 18) 学生选课情况如下表所示； 19) 学生各门课程成绩如下表所示： 2. 实验任务 1) 根据业务要求建立数据库 2) 根据业务要求建立该数据库的用户 3) 根据业务要求以不同的用户身份使用该数据库 三、实验步骤 1. 使用ER 模型进行概念设计。 2. 将得到的ER模型转换成关系模型。 实体“student”的关系模式：Student(Sno,Sname,Class)，此关系模式又包含联系“属于(Belong to)”所对应的“class”关系模式。 实体“course”的关系模式：Course (Cno,Cname,Credit)。 实体“teacher”的关系模式：Teacher(Tno,Tname,Tdept)。 联系“teachcourse”的关系模式：TeachCourse(Class,Cno,Tno)。 联系“erollment”的关系模式：Enrollment(Sno,Cno)。 3. 定义数据库模式(全局模式)。 1) 创建TeachManagement 的脚本文件 USE master GO CREATE DATABASE TeachManagement ON ( NAME = TeachManagement_dat, FILENAME = D:\lucky_chz\SQL server\MSSQL11.SQLEXPRESS\MSSQL\DATA\TeachManagement_dat.mdf, SIZE = 10, MAXSIZE = 50, FILEGROWTH = 5 ) LOG ON ( NAME = TeachManagement_log, FILENAME = D:\lucky_chz\SQL server\MSSQL11.SQLEXPRESS\MSSQL\DATA\TeachManagement_log.ldf, SIZE = 5MB, MAXSIZE = 25MB, FILEGROWTH = 5MB ) GO 刷新数据库之后就会显示新建好的数据库： 2) 创建Teac