[语文]一个教师对教育改革的真知灼见.docVIP

一个教师对教育改革的真知灼见 ? (????题记：这封信，本质上就是古代的“策论”，如同“隆中对”一样，是对国家未来局势的判断和谋划。这封信的内容，将影响一批人的眼前利益，因此注定了这封信很难通过“正规渠道”送到真正的国家决策人手里。虽然它完全符合所有人的长远利益！ ????我希望有缘看到这封信的每一个人，如果您真的关心我们的国家，关心我们民族的前途和命运，就拜托您认真地审核这里的每一个字。如果您认为我说错了，请您告诉我，我愿意接受您的批评和建议。如果您认为我是真诚且正确的，就请您想各种办法，利用各种可能的机会，把这封信转送给有影响力的人。很可能您就是我期待的“上帝之手”，国家和民族命运的改变，很可能就是因为您的热心参与开始的。 ????我们国家正处在一个物质极度繁荣的辉煌时刻，我却说一些“盛世危言”，很让人败兴。但是别忘了历史：罗??帝国就是在最辉煌的时候突然崩溃的，中国的汉唐明清，也是在极度繁荣的时候突然崩溃的。而崩溃的原因，无不是人心的堕落，人欲的泛滥，道德的沦丧。物质文化的灿烂，遮蔽人心的贪婪，如果缺乏道德和心灵的支撑，必然会带来国家民族的巨大灾难和不幸。 ????而延续盛世，长治久安的方式，就是教育，真正的教育！只有依靠真正的教育，才能“收拾人心”，才能保证我们国家值得珍惜的一切，不被我们自己的无序和混乱所毁灭！ ????老子说【其安易持，其未兆易谋】，意思就是：趁我们社会还算安定的时候，才有机会做一些保护和延续的事情。在不妙的事情还不是特别明显的时候，我们还有机会选择改变！ ????但丁说：“道德常常能弥补智力的缺陷，然而，智力却永远填补不了道德的空白”我们选择的方向，再也不能“以经济建设为中心”了，而必须以人心的救治，道德的约束，人性的良善和关爱的心灵为中心，才能实现“可持续的发展”。 ????我希望的将来，是一个像汉唐时代一样值得全世界尊重的中华民族在东方的崛起，而不是出现一个被自己野火般的贪婪和愚蠢所毁灭的民族，因其可怕的大崩溃而让全世界为之战栗。我相信这也是您的愿望和目标，是全体中国人的愿望！也是我愿意用生命来拥抱的梦想和理想！ ??????????????????????????????????教师张健柏???敬托付 策论教育人给温总理的一封信 ???????????教育的失败，将毁掉我们国家民族有价值的一切！ 尊敬的温总理! ????我给您写这封信，不是为了感谢和歌颂；尽管您值得人民的感谢和感恩！不是为了求助，尽管我的现实情况可能最需要得到您的支持和帮助！也不是为了控诉和发泄，尽管周围有很多不公和不满的事情！ ????我不会为了这些小事打扰您：常常看到您出现在各种不幸事件的现场，去安慰我们的人民，我看到您在巨大压力下不懈的努力和辛苦。如果不是因为有更大的，更重要的事情，我只会远远地祝福您，为您祈祷！ ????我是以一个教育人的身份写这封信给您的。目的不是为了自己，也不是为了教师，甚至不是为了教育本身。而是因为我非常担忧国家和民族的未来！我认为您也有相同的忧心！ ????所谓的“位卑未敢忘忧国”，我希望自己的思考和努力，能够为您在让国家走出困境的重大决策中，能够起到一点点的参考作用。 ? 一：当前的“中长期教改方案”，是一个平衡各方利益的大迷宫，非关教育。 ????我注意到您已经发现我国教育体系存在的重大问题，您在积极推动教改，您亲自到中学认真听课，牵头教改纲领，一个月内五次召开教育听证会，听取各界教育专家的意见。您多次发表对于教育改革的期待和建议，您真的想改变现有的教育格局，教育也真的急需改变了。 ????但是，我发现您的努力陷入了一个走不出来的迷宫：您积极推进的，有力的教育改革组合拳，被“体系”软绵绵却无比深厚的太极内功所化解。您被远远地与“真实的世界”隔开，被专家们互相矛盾的各种言论所包围。您发现一年半以前的上一稿?“国家中长期教改方案”明显就是糊弄人，被打回要求重新弄以后，今年七月这份您亲自介入并尽力推动达三年之久，投入人力物力无数的教改方案终于出台了，有22大章，70个小项，看起来面面俱到，实际上却是一个更大的迷宫，一旦走进去就无法再出来。本来很简单清晰的教育改革，现在被弄得无比复杂，成了一个各方利益集团博弈和平衡的结果，被无比繁杂的公文装饰所掩盖。 ????大道至简，真正决心搞教改，不会这么复杂的。复杂的是各方利益的平衡需要，永远也不会有人愿意主动退出分一杯羹的机会，只要可能参与的人，都会设法挤进来分一份。因此，这种类型的讨论越久，拿出来的方案可能越四平八稳，但是离真正的教育改革可能越远。目前这份新教改方案的出台，让所有懂得教育，关心国家，期待真教改的人长叹一声：完了，没希望了！ ? 二：我国目前迫在眉睫的社会大崩溃局面如何应对？如何改变这个历史宿命？ ????我不知道您是否已经意识到：目前