机械原理课程设计-书本打包机设计参考.doc

机械工程学院 书本打包机课程设计说明书 设 计 题 目： 机械原理课程设计 书本打包机设计 　　　 专 业： 　 材料成型及其控制工程　 　　 班 级： 13材料 　 　　 　　 姓 名： 学 号 　 指 导 教 师： 2015年 12 月 27 日目 录 绪论 3 1设计任务..................................................................................................................................1 1.1 课程设计题目 3 1.2 设计要求 2 2 课程设计题目分析 2 2.1总功能要求 4 2.2总功能分解 4 2.3书本打包机设计参数的选择 3 2.4各部分执行机构的设计 3 2.5书本打包机整体机构简图 4 2.6整个机构的运动循环图 5 3 各部分机构的设计 6 3.1各部分机构的设计方案说明 6 4 执行机构的设计和传动比计算 8 4.1电动机到主轴间的减速机构计算 10 4.2推书机构的连杆机构计算 10 4.3凸轮机构的计算 11 4.3.1裁纸机构的凸轮分析 12 4.3.2折边机构的凸轮分析 13 4.3.3涂浆糊、贴封签、烘干机构的凸轮分析 13 5 课程设计心得体会 15 参考文献...................................................................................................................................16绪论 随着科学技术和工业生产的飞跃发展，国民经济各个部门迫切需要各种各样的质量优、性能好、能耗低、价格廉的机械产品。其中，产品设计是决定产品性能、质量、水平、市场竞争能力和经济效益的重要环节。产品的设计包括机械设备的功能分析、工作原理方案设计和机械运动方案设计等。这些设计内容可作为机械原理课程设计的内容。很明显，产品设计本身如果存在问题，常常属于根本性的问题，可能造成机械产品灾难性的失误。因此我们必须重视对学生进行机械原理设计能力的培养。 为了培养学生的开发和创新机械产品的能力，高等学校工科本科《机械原理课程教学基本要求》中对机械原理课程设计提出的要求是：“结合一个简单的机械系统，综合运用所学理论和方法，使学生受到拟定机械运动方案的初步训练，并能对方案中的某些机构进行分析和设计。”在机械原理课程中加强机械运动简图能力的培养，已越来越为广大师生所认识。 1 设计任务 1.1课程设计题目 课程设计题目：书本打包机机 书本打包机主要是用在印刷厂里，在大量的书本印刷出来后，将其以一定的数量为一堆，用牛皮纸将其包装起来，以便于销售和运输。这种功能在很多地方都可以用到，比如：包糖机，饭盒包装机等凡是涉及到要将东西分堆包装的地方，都可以将其稍微改动即可用于其它地方。 1.2 设计要求 （l）（2）（3） （4）。 （5）（）1000 r/min 生产率：20摞/min 成品尺寸：长，180~220；宽，130~140；高:180~220； 2.4各部分执行机构的设计 机械形式 优点 缺点 带传动 1）能起缓冲和吸振作用，可使传动平稳，噪声小。 2）过载时，带在轮面上打滑，可以防止损坏其他零件，起安全保护作用。 3）适用于两轴中心距较大的场合。 4）结构简单，容易制造，维护方便，成本低廉。 1）因为带传动受摩擦力和带的弹性交形的影响，所以不能保证准确的传动比。 2)效率较低 齿轮传动 1）能保证恒定的瞬时传动比，传递运动准确可靠。 2）传递功率的范围比较宽，可以从很小的功率直到几万马力经过磨齿的齿轮传动圆周速度可达100米／秒； 3）机械传动效率比较高，一般圆柱齿轮传动效率可达98％以上，