四川省大英县育才中学人教版高一生物必修二课件:7-2 现代生物进化理论的内容(共19张PPT)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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四川省大英县育才中学人教版高一生物必修二课件:7-2 现代生物进化理论的内容(共19张PPT)[ 高考].ppt

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根据达尔文的自然选择学说,下列观点正确的是( ) A、喷洒农药导致害虫产生抗药性 B、生物进化的方向与变异的方向一致 C、自然选择保留下来的个体都是生物与生物进行斗争的结果 D、“适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件 D 第二节 现代生物进化理论的主要内容 (第一课时) 第七章 现代生物进化理论 (一)种群是生物进化的基本单位 1、种群概念: 生活在一定区域的同种生物的全部个体。 卧龙自然保护区 猕猴 判断下列是否属于种群 (1)一个池塘中的全部鱼 (2)一个池塘中的全部鲤鱼 (3)两个池塘内的全部青蛙 (4)一片草地上的全部植物 (5)一片草地上的成年梅花鹿 否 是 否 否 否 人们为什么要提出“种群”这个概念呢? 自然界的物种实际上是以一个个种群存在的,种群是物种繁衍、进化的基本单位。它为研究生物与环境的关系和物种的变化带来了方便。 2、种群的特点: 种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。 思考:同前一年的蝗虫种群相比,新形成的蝗虫种群在基因组成上有可能会发生变化吗? 3、种群的基因库 一个种群中全部个体所含有的全部基因。 4、基因频率: 在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。 基因频率= 该基因的总数 该等位基因的总数 种群个体多,个体差异大,基因库越大。 例:

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