四川省大英县育才中学人教版高二生物必修三课件:2-4-1 免疫调节[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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四川省大英县育才中学人教版高二生物必修三课件:2-4-1 免疫调节[ 高考].ppt

四川省大英县育才中学人教版高二生物必修三课件:2-4-1 免疫调节[ 高考].ppt

第4节 免疫调节 神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的物理或化学变化时稳态的维持。 生命体作为一个开放系统,也随时可能受到细菌、病毒的入侵,体内自身也可能产生衰老、破损、死亡、异常的细胞。 这些变化是否会影响稳态的维持呢? 这时,神经调节和体液调节能发生作 用吗?   通过免疫,生物有机体能识别“自己”,排除“非己”以维持内环境的平衡和稳定。   机体是怎样实现免疫的呢? 一、免疫系统的组成 免疫系统 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 吞噬细胞 淋巴细胞 发挥免疫 作用的细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 迁移到胸腺中成熟 骨髓中成熟 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 注意淋巴细胞分布和成熟的场所 1、起源:骨髓中的造血干细胞 淋巴细胞的起源和分化 2、分化:在免疫器官中 胸腺 B细胞 T细胞 胸腺内分化成T细胞 骨髓内分化成B细胞 阅读教材,思考下列问题 1.人体中第一、第二、第三道防线各由什么组成? 2. 三道防线对病原体的防御上有什么不同? 二、免疫系统的防卫功能 皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用 属哪种免疫? 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 属哪种免疫? 溶菌酶使细菌溶解 属哪种免疫? 皮肤分泌物的杀菌作用 属

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