西师版一年级语文下册第二单元教学设计参考.docVIP

*课文1种树 教学目标： 1、认识本课13个生字，学会写6个生字。 2、正确、流利地朗读课文 3、理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。让学生感受到美丽的大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保护环境、为绿化祖国作出贡献的良好意识。 4、认识数量词，读中感情量叠词的作用。多读，培养语感。 重点难点：识字、写字；理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。 教学过程： 一、谈话导入课题 1.春天来了，天气暖和了，农民伯伯开始播种了。到了植树节这天，人们又开始种树了——你看（引导孩子们看插图） 2.引出课题：种树。读课题。 二、初读课文，感知内容 1.小自由小声读课文，画出戴红帽子的词语，不会读的拼读几遍。 2.小组合作学习： （1）拼读汉字通道里的生字，人读词语。 （2）小组合作读课文。 3.分组朗读课文，师生评价。 三、检查反馈，认读生字 1.出示生字卡片，指名认读，学生评议后齐读。 2.引导学生用相应的生字进行扩词练习。 3.开火车认读。 4.小朋友在小组内认读生字，讨论交流识记方法。 5.集体反馈。 6.找朋友游戏中巩固生字的认读。 四、深读课文，理解大意。 1、自渎1、2句， 理解“音符”——乐谱中表示音长音高的符号；