【鲁教版五四制】2015年八年级语文上册 1《云南的歌会》教案.docVIP

《云南的歌会》 【教学目标】 知识和能力目标： 熟悉并且掌握文章中的生难字词 从整体上把握文章结构，准确讲述文章中描述的三个歌唱场面的内容以及特点 过程与方法目标： 通过反复朗读，揣摩体会文章语言，感受流露出来的乡土气息。 深入体会和感受质朴的语言美 情感态度与价值观目标： 通过对云南歌会这一民俗文化的学习，从中得到美的感受，树立关心民生和热爱民间文化的观念 【教学重难点】 教学重点： 1、理解课文所写的三种场合中唱歌的不同情境，体会内容和写法的上的差异。　　2、深入理解云南歌会所蕴含的美。　 【教学方法】 朗读法 情境教学法 本文所写内容丰富，语言生动富有表现力，充满了情趣，根据文章这一特点，我将充分发挥学生作为阅读主体的作用，运用启发式教学法，借助多媒体等电教手段，通过创设情境，激发学生的想象力，通过探究 、研读、讨论来使学生深入体会云南歌会的美，理解课文的深刻含义。　　 【课时】 一课时 【教学手段】多媒体 【课时教学内容要点】 1、 掌握文章中的生难字词，对文章框架有系统的把握 2 、从三次个唱场面的描写感受歌会之美，语言之美。 3 、感受民俗之中蕴含着的优秀民族文化。 【教学过程】 一、趣味竞猜，活动导入（3-5分钟） 1、看图片，竞猜哪一少数民族的习俗（PPT演示） 2、请学生谈谈自己对这么多民族的民俗的感受。 3、教师导语：我们祖国的大家庭里有55个少数民族，每个少