湖泗小学二〇一三年德育工作计划.docVIP

湖泗小学二〇一三年德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，紧紧围绕区教育局《有效德育工作考评细则》和学校总体工作计划，依据区教育局2013年工作要点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 （一）着力开展养成教育系列活动。继续推进“行为规范育人”项目、“班级建设育人”项目。要按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》有序、有效地开展养成教育，做到重点突破，全面推进，形成常态，努力营造“校风正、班风纯、学风浓”的校园文化氛围。 （二）认真组织主题德育活动。重点推进“课程融合育人”项目、“实践体验育人”项目。要根据生情实际，依托德育阵地，抓住大型节日、重大事件等德育时机，坚持开展主题德育活动。每项活动要做到“有方案、有记载、有典型、有总结”；学生参与活动覆盖面达100%。 三、主要措施 （一）全力抓实学生养成教育 1.精心制定养成教育系列计划。各班要对照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，重点突出学生生活自理、文明自觉、学习自主等良好习惯的养成。 2.严格按照计划狠抓落实。各班要紧紧围绕健康生活习惯、文明行为习惯、良好学习习惯的总体安排和分层要求，落实活动时间，保证活动效果。要通过开展健康知识讲座、“文明寝室”等评比等活动，不断增强学生日常生活自理能力；要通过开展“读好书、写好字”系列活动，引导学生端正学习态度，大力培养学生良好学习品质；要通过开展“笑脸行动”、“弯腰行动”、“文明出行”等活动，引导学生见到师长主动笑脸问好、见到垃圾主动弯腰捡起、遇到拥堵主动侧身礼让，乘坐公交自觉排队列行。寄宿制生尤其要注重住读生清洁卫生、就餐行为等良好习惯的培养。 3.定期开展养成教育“自查自纠”活动。各班要定期开展学生日常行为规范“回头看”活动，通过“文明之星”、“学习之星”、“校园之星”、“新三好学生”、优秀学生等公开评比活动，坚持规范训练、榜样示范、过程激励，巩固活动成果，务求活动实效，努力形成特色。各班要分别总结“行为规范育人”项目、“班级建设育人”项目的典型材料或精品案例于4月上交学校。 （二）坚持开展主题德育活动 1.对照活动系列，认真制定实施方案。各班要按照“三贴近”的原则，制定学校德育主题实践活动实施方案，开展序列化、经常化的活动。每项主题德育活动要以重要节日、重大事件为契机，以校内德育阵地、校外实践基地为平台，以爱国主义教育、勤俭节约教育等为主要内容，充分利用身边典型，从学生最感兴趣、最能触动学生心灵的活动入手，精心策划活动方案，精心设计活动场景，引导学生在潜移默化中立志养气、立品修行。 2.对照活动计划，认真落实德育常规。各班要以“规定活动不打折、自选活动不走样”为原则，坚持在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队宣誓仪式，保证班（队）会等主题德育时间。 3.结合生情实际，认真完成规定活动。一是开展“我的中国梦”理想信念教育。通过丰富多彩、生动活泼的形式，努力推动党的十八大精神和社会主义核心价值观进课堂、进头脑，教育引导广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习。二是开展“倡导公益劳动、共建美丽家园”主题德育实践活动。各班要以“学雷锋”活动为契机，常年坚持“清洁校园、美化家园”劳动教育和“帮助他人、提升自己”志愿服务等系列活动，培养学生热爱劳动、乐于奉献的良好品德。三是开展“礼仪、孝亲、感恩伴我行”主题德育活动。要充分利用各种节日和德育资源，开展多种形式的礼仪教育、传统教育和美德教育，引导学生完善人际关系，努力做到“在家庭尽孝心、在学校送关心、在社会献爱心”，培养学生宽以待人、知恩图报的美好品质。 四、学校活动安排 时间 活动安排 二月份 1．开学第一课教育活动。 三月份 1．开展学雷锋系列活动； 2．继续深入开展“行为规范育人”项目和“班级建设育人”项目。 四月份 1．各班通过班会等形式开展文明礼仪系列教育活动； 2．全面推进“课程融合育人”项目和“实践体验育人”项目。 五月份 1．检查“课程融合育人”项目和“实践体验育人”项目的开展情况，针对不足提出改进意见； 2．开展入队教育活动。 六月份 1．开展庆六一活动，对学生进行爱国主义教育； 2．学校德育工作阶段性小结。 九月份 1．开展入学第一课教育活动； 2．开展庆国庆活动，对学生进行爱国主义教育活动。 十月份 1．结合教学常规管理月活动，继续深入推进“课程融合育人”项目和“实践体验育人”项目的开展。 十一月份 1．检查“课程融合育