[高三理化生]测电源的电动势和内阻2007.pptVIP

黄 梅 一 中 蔡赛军 《测定电源的电动势和内阻》 复习课的说课 本实验是高中电学的重要内容，对电学知识的运用有 较强的综合性与带动性，也是高考重要的实验考点，在 《高考大纲》中属于必考内容，能力要求属于较高的 Ⅱ级要求，因此，研究分析本实验的复习教学十分必要。 新课学习后学生的现状分析 从我校情况看，通过新课的学习，学生对《测电源 的电动势和内阻》有了一些基本的了解，具体来说，学生 的状况如下。 知识方面：通过新课的学习学生们对“测电源的电动势 和内阻”的实验原理、目的较了解，在路端电压和电流的 关系上认识较深刻；多数同学都知道U—I图像中图像与 纵坐标的交点表示待测电源的电动势，图像的斜率的绝对 值表示内阻。 方法方面：新课学习后，前面“测金属丝电阻率”和 “描绘小灯泡的伏安特性曲线”打下了一定的基础， 本实验的基本方法—伏安法（伏特表和电流表结合测量） 学生们掌握的较为熟练，但在其他方法上处理起来较为 陌生，比方说用电流表和电阻箱结合测量——安阻法、 电压表和电阻箱结合测量——伏阻法等，甚至就是伏安法 的变形，有些学生也难以下笔。 能力方面：数据处理上纵轴的起点不从零开始的情况下不 熟练，作图时用图像与横轴的夹角的正切值表示斜率的错 误也时常出现，不能将横纵两轴的物理量“化曲为直” ， 滑动变阻器的大小难以选择，实验电路图不能准确画出。 因