2015年青岛市中考作文分析概要.pptVIP

五、存在的问题 1.部分学生审题不是很清。 2.选材立意浅显或不当。 3.运用知识不够熟练，套用宿构作文生硬牵强。 4.卷面布局不合理，书写不规范不美观 ，错别字较多。 5.抄袭中考试卷或借鉴以前阅读的较多。 六、教学建议 1.激发并维持学生的写作兴趣。 2.注重写作思维的训练。 3.悟文析法，注重读写结合的训练。 4.注重审题和写作技巧的指导。例如，从提示语中寻找写作的角度，巧妙的抓住关键词句进行审题立意等，也可以进行作文的序列化指导。 5.注重书写、标点等作文常规的训练。 6.回归生活的本源，注重生活化写作。 在日常的作文教学中，建议老师们用心引导学生去发现身边的小人物、小事件中所传达出的情感和哲理，敞开心扉，抒写真情，使学生作文回归原汁原味的生活，使学生的文章抒发朴实真挚的情感。让作文因真实而美丽，让生活因作文而更富有诗意！ 一场冬雨，把气温拉得很低，窗外光秃秃的数值在寒风中瑟瑟发抖，一起床，便听见父亲大喊：“开花骨朵儿了！”我和妈妈立刻冲了过去，妈妈围着陶瓷兄弟转了半天不见动静，待其向旁一瞥，立即张大了嘴。开花的竟是泥盆中的那位，花骨朵儿红绿两色相间，微微张开小嘴，送给一家人一个最甜美的微笑。 我被身边这风景深深触动，望着哭丧着脸的陶瓷兄弟，我思索良久，终于明白了其中的缘故。他们已有了无尽的厚遇，为何还要煞费苦心的开花儿呢。