2015高考如何读懂诗歌概要.ppt

----如何读懂古诗词 中国古典诗歌以高度凝练的语言，真挚醇美的情感，和谐的韵律，形象地表达丰富的思想感情，成为文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。 提高古典诗歌的鉴赏能力，不是一朝一夕之功，诗歌鉴赏应以理解为基础，注重积累和感悟。架空分析，技巧归纳，无异于缘木求鱼，乃舍本逐木之法， 近年高考，在匡正错误做法上，有很好的导向。 2013新课标1卷 （1）上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？ 2013（全国大纲版） （1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。 2014（广东卷） （1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？ 常见有“ 请简要分析”的提法。 真题再现（2014年全国各地真题） 新课标2卷 含山店梦觉作/宿渔家 浙江卷 三峡吟 重庆卷 商调·黄莺儿·赠燕 安徽卷 阮郎归·西湖春暮 广东卷 望江怨·送 别 四川卷 秋暮吟望 天津卷 暮春/暮春山间 第二步：看注释，挖掘暗示信息 注释往往暗示着重要信息，一定要仔细审读。 注释的内容有： ①提供写作的背景，暗示主旨感情； ②介绍作者，暗示思想情感、写作风格； ③解释重点词语，帮助理解诗句； ④注解典故； ⑤提供与“此诗作于贬官或流放之际”类似 的注解。 真题再现（2012年新课标1卷） 阅读下面这宋词，完成8～9题。(11分)