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NAEYC关于高质量幼儿教育机构的评价标准▼ 随着幼儿教育事业的发展，提高幼儿教育质量已成为当代人们普遍关注的问题。1984(naeyc)在许多会员、幼儿家长和关心幼儿的各界人士的共同努力和支持下，颁布了一个高质量的幼儿教育机?构的认证标准（1991年修订）。制定这个认证标准或评价标准的目的是：(1)帮助幼教工作者提高幼儿教育的质?量；(2)确认高质量的幼教机构。通过这种评价，还可以使家长认识到什么是高质量的幼教机构，促使人们更好?地理解质量的含义，从而使整个幼教机构的质量得到提高。近年来，随着我国幼教事业的发展，幼儿入托难的问题基本得到了解决。人们的关注点已转向入好园、入?高质量的幼儿园。但是，“”以及如何评价高质量的幼儿教育却是值得我们认真探讨?的问题。因此，了解naeyc制定的《认证标准》也许会对我们科学合理地评价幼教机构的质量有所启示。naeyc制定的《认证标准》分为两大部分：第一部分是评价的政策及过程，第二部分是高质量幼教机构的评?价标准及具体评价指标。 评价的政策及过程为了实现《认证标准》所提出的两大目的，naeyc幼教机构为了取得评价资格，必须具备以下条件：1.10个0岁～5岁的孩子，或者5岁～8岁的幼儿在上学前或放学后参加全日或半日的集体活动；2.至少在评价的前一年开始进行活动；3.持有本州或相应地方机关颁发的执照，否则，必须持有该州幼儿保育中心同