省编《幼儿园课程指导》修订及理念、框架分析【共享精品-ppt】详解.pptVIP

小水滴旅行记 主题目标 1．在玩水游戏中，积累有关水的特性（无色、无味、透明、流动的液体，有浮力、张力、渗透、溶解等现象）的感性经验。 2．通过科学小实验，感受水的三态变化，产生探索欲望。 3．联系生活经验，初步了解在不同的天气状况下水的不同状态，了解它们与人们生活的关系。 4．了解水与人类的关系，增强节约用水，保护水资源等环保意识。 * 大班主题：”小水滴旅行记 1、看不见的水中大力士（感受浮力）、2、沉与浮（探索）、3、流动的水（观察水从高处向低处流并学会用管道输送水）、4、神奇的水滴（水的渗透）、5、水墨印染（表现）、6、溶解的秘密（实验探究溶解）、7、硬币小水池（水的张力现象）、8、会变的水与小水滴旅行记（水的三态变化）、9、下雨了（测量）、10、看云去（通过观察、记录，初步了解云与天气的关系）、11、云朵讲述的故事（想象力）、12、云彩和风儿（散文诗）等。 * （四）智慧：幼儿园课程的终极目标 1、课程以儿童智慧的开启和提升为目标 智力（Intelligence）：是建立在智力测验的基础上，是儿童在语言、数字、解决问题中表现出来的 。 智慧：体现在生活中。韦氏词典对智慧的解释是，智慧是生活经验中的明智。（Prudence）。 智慧是人的完整体现，它是认知、情感、意志、德性的整合显现 。 智慧是统整的。 强调教育的智慧目标是对知识与能力本位教育的超越。 * 2、依据