2018年河北省石家庄八年级物理上册1.3运动的快慢（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第2节 运动的快慢 学习目标： 知识与技能： 1 能用速度描述出物体的运动。2会用速度公式进行简单的计算。 3知道什么是变速直线运动，会求平均速度 过程与方法：经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步的观察能力。 情感态度与价值观：在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，体验战胜困难，解决物理问题时的喜悦。 一、比较物体运动快慢的两种方法 比较物体运动快慢的方法有两种： 方法一：相同时间比较通过的 ，物体通过的 越____，运动得越快。 方法二：相同路程比较花费的 ，物体花费的 越____，运动得越快。 针对练习：学习了运动的快慢后，李明、刘永、张平进行跑步比赛，都用16s的时间李明跑了100m，刘永跑了110m，张平则用17s的时间跑了110m，李明与刘永比， 跑得快，判断的理由是 ；刘永与张平相比， 跑的快，判断的理由是 。 二、速度 ： 针对练习: 练1：一汽车行驶的速度是72km/h，合 m/s；10m/s＝ km/h。 练2：如汽车1秒内通过10米的路程，它的速度是